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《图形的周长》教学设计
高新区凤凰小学 周晓红
教学目标：
1、结合具体情境理解周长的意义，指出并能测量具体图形的周长。
2、在对长方形、和不规则图形周长计算方法的探索过程中，发展空间观念。
3、提出并解决简单实际问题，体验统一问题可能有不同的解答方法，感受数学与生活的联
系，培养学习数学的乐趣。
教学过程：
课前交流：
同学们大家好，很高兴认识大家，听说我们班是二年级中最优秀的，对吗？今天老师要和同
学们一起上节数学课，可是老师对你们不是很了解，能向老师介绍一下自己吗？老
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