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《台阶》教案
知识能力目标:
1、积累部分词语
2、能谈谈父亲形象的含义
过程和方法目标:
1、培养阅读小说的能力——抓住关键语句,理解内容和人物情感
2、理解作品围绕台阶选材、安排详略等写法
情感态度和价值观目标:
感受父亲性格中勤奋、执着、坚韧不拔的精神,以积极健康的心态对待人生
教学重难点:
1、把握故事内容,分析父亲形象。
2、理解“父亲”这个中国农民的典型形象的特点及其意义。
课时安排:1 课时
教学过程
一、导入:
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