位似教案设计.pdfVIP

九年级数学§24.5位似教案 一、教学目标 1、知识与技能目标： （1）了解图形的位似概念，会判断简单的位似图形和位似中心。 （2）理解位似图形的性质，能利用位似将一个图形放大或缩小，解决一些简单的实际问题。 2、过程与方法目标： 采用引导、启发、合作、探究等方法，经历观察、发现、动手操作、归纳、交流等数学 活动，获得知识，形成技能，发展思维，学会学习；提高学生自主探究、合作交流和分析归 纳能力。 3、情感态度价值观目标： （1）通过较多的社会背景素材的展现，使学生亲身经历位似图形的概念形成