《心理健康》一年级 第十五课 有礼貌的小客人.pdf

小学生心理健康教育一年级电子教案 一年级 第十五课 有礼貌的小客人 【主题说明】 根据一年级的学生的年龄特点、行为能力，引导学生去调查、感受、体验真实的生活，。 让他们深刻地体会到：怎样做一个有礼貌的小客人。他们是学习的主人，教师引导学生从生 活出发，在生活中学习，将教学融合在学生的生活中，让学生在喜闻乐见的活动中形成正确 的态度，养成良好的行为习惯。 【教学目标】 1.认知目标：知道做客的基本礼节。 2.情感目标：从内心尊重主人，愿意做有礼貌的小客人。 3.行为目标：懂得做客有礼貌是尊重主人的表现，能密切主客关系，增进友谊。 【教学重点、难点】 重点：知道做客的基本礼节。 难点：懂得做客有礼貌是尊重主人的表现，能密切主客关系，增进友谊。 【课前准备】 1、课件。 2、准备一些纸片，每张上写着班里一个同学的名字，团在一起。 【教学设计】 教 学 设 计 环 节 目标 过 程 建 议 活动一：情景故事 1、教师讲解教材中观察 岛中的图片（有条件可以 引 本课的主要内 用多媒体呈现），打开学 1.此处教师可酌情调整 观察岛 容，激发学生的学习 生记忆的闸门，引导学生 活动方式。 （热身暖心） 兴趣。 回忆做客的经历。 2.本环节用时不超过5分 2、学生自由说说做客的 钟。 经历。 3、教师总结：是呀，我 们每个人都到别人家去 1 小学生心理健康教育一年级电子教案 做过客，到别人家做客应 该注意什么呢？这节课 我们就一起来看看。 心理引导：从感知的角度 引导学生思考如何当好 小客人？ 活动二 （一）小品：做客 1、观看事先排练好的小 品。 2、让学生说感受，让学 生懂得，这些行为都是不 对的。 3、教师总结：引导学生 知道当小客人时，什么该 1.小品要事先排练好。 做，什么不应该做。让学 活动营