湘美版高中美术第三单元第五课《劳动礼赞——版画表现》教案.doc

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 劳动礼赞——版画表现教学设计 课题 劳动礼赞——版画表现 单元 第三单元 学科 美术 年级 高一 教材分析 书名：普通高中美术教科书·绘画（选择性必修） 出版社：湖南美术出版社 出版日期：2019年 学习 目标 教学目标: 了解版画的种类、材料、刀法和制作过程等，理解不同主题版画表现出来的不同的情感和气质。了解主题性版画的创作过程，学习处理画面黑、白、灰关系。了解作品中作者的表达意图、想要表达的思想情感，劳动创造了人类社会的物质财富和精神财富，它是艺术创作中崇高的、永恒的主题。 重点 了解版画的特点，掌握版画的基本步骤与方法。 难点 理解古往今来艺术家给人们留下了的以劳动为主题的优秀版画作品的表达方法和表达方式。 教学过程 教学环节 师生活动 讲授新课 劳动礼赞——版画表现 一、木版画材料与刀法 1.木版画指的是在一块平整的木板上，用刀刻、切、铲、凿、划等方式雕刻出反向的图像，通过墨辊附着油墨，将图像转印在纸上的一种艺术表现形式。木版画因其独特的刀味与木味以及黑白交错形成的丰富节奏和韵律而具有独立的艺术价值与审美性。 2.用不同的刻刀能刻出不同的线条，创作出风格迥异的作品。不同刀法的线条组织的多样变化，能表现出人物不同的情感和气质，塑造具有鲜明个性的艺术形象。 二、主题性版画表现 1.确定主题 就具象美术作品而言，主题是通过形象体系显示出来的中心思想和审美价值。 主题创作的基本要求有: (1)内容切题。内容符合创作主旨，能表达作者所持的态度。 (2)选材典型。要选择最有代表性的内容或精彩瞬间，表现在特定环境下发生的有意义的事件。情节设计要巧妙、耐人寻味，不宜太直白。 (3)个性鲜明。人物的个性主要通过动作、形体、表情、服饰来表现。 2.搜集素材 素材可分为直接素材和间接素材。前者是作者经过观察、体验和记录，从生活中搜集的资料。后者是指前人整理的素材资料，它可分为形象资料(如经典作品、社会生活、自然风物等图像）、文字资料(如历史文献、文学故事等)。 3.勾画草图 艺术家创作时常用速写来勾画草图。 草图能记录艺术家的灵感与闪念，我们也能从中看到艺术家反复推敲、完善的过程。 4.上版制作 木版画的上版制作包括绘稿、过版、刻版、涂墨、印刷等步骤。 课堂练习 1. 选择一张你喜欢的版画作品，从表现内容、作品风格、时代背景和情感表达等角度进行简单分析与描述。 2.从生活中取材，创作一幅表现劳动或其他主题的版画。注意构图、刀法及黑、白、灰形式的处理。 3.假期快乐。 课堂小结 通过本节课的学习，可以让学生尝试各种工具材料和制作过程，引导学生初步学习版画，了解版画。尽可能地激发的创新和创造意识，培养和提高学生的观察能力和表现能力，使学生在艺术教育中受到美的熏陶并体会到创造美的快乐。 板书 劳动礼赞——版画表现 一、材料与水色融合 二、基本技法与特殊肌理 三、水彩画表现