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班主任工作总结2篇 在爱与智中行走—班主任工作总结 每到学期末，我总是感觉时间过得好快，回首一学期，感觉很忙、很累，但也很充实、很快乐！现将一学期的工作做以下回顾和总结。 1、抓好常规管理 我一直觉得，班级常规管理是我们班主任班级管理工作的基础。作为班主任，这学期我主要围绕“勤”字来抓好常规。 首先要腿勤。每天早上和下午上课前，我首先去教室看一眼，看看学生是否都到齐了？看看各科作业是否都已经交齐？看看孩子们是否已经静下心来为上课做好了充分准备？看看室内外卫生班干部是否检查到位？ 再就是要嘴勤。勤询问班干部在班级管理当中发现的具体情况，及时指导班干部管理班级；勤询问任课老师，了解同学们在各个学科上的课堂表现；勤找学生进行个别谈话，把问题解决在萌芽状态；勤和家长沟通，家校形成合力，共促学生健康发展。 最后是心勤。勤考虑班里还有哪些地方做的不到位？哪些同学需要特别关注？哪些方面还可以做得更好？ 2、网课的那些事儿 受疫情影响，本学期我们上了一个多月的网课，网课期间，我多次召开班级线上家长会和线上班队会。家长会上主要向家长反馈孩子在网课期间的表现，指导家长网课期间如何做好科学监管和教育。针对个别学生的问题，单独通过电话、微信、短信等形式和家长取得联系。班会上，主要是针对孩子们网课期间出现的一些具体问题，选择有代表性的开展专题教育，引导教育学生正确面对网络时代下的新教育模式，自觉自律地开展学习活动。同时，面向学生进行疫情防护的专题教育，还有疫情下的心理健康教育。作为班主任，网课期间，我积极与各位任课老师取得联系，共同关注班级学生的健康发展。 3、人人参与班级管理 这一学期，特别是网课结束之后，感觉孩子们明显比之前浮躁了，出现了一些不良的习惯。考虑到五年级学生的年龄特点，也是为了调动学生自我管理的积极性，我在班里开展了一次以“我是班级小主人”为主题的综合实践活动。让学生说说“我们的班级还存在哪些问题?”，然后，引导学生将发现的这些问题进行归类。接下来同学们根据自己的研究兴趣，进行了分组研究，在组长带领下制订了研究计划，重点是群策群力地探索“如何解决班级当下面临的问题”，积极提出切实可行的办法。这个阶段，小组长们都非常认真，经常和组员去办公室找我聊他们的进展和困惑，希望征求我的意见。最终，在同学们共同努力下，我们把五个小组的研究成果汇总到了一起，形成了新的班级公约和评价办法。由于这些办法都是孩子们共同参与制订的，所以后面施行起来，目标更容易达成，效果比较好。 4、活动育人促成长 本学期我班结合学雷锋活动月、三八妇女节、清明节、五一劳动节、母亲节、父亲节、六一儿童节等重要的时间节点，开展了系列主题活动。我们走进社区参与垃圾分类公益宣传活动，孩子们在活动中学到了垃圾分类的知识，增强了环保意识，也提升了社会责任感；三八妇女节、母亲节和父亲节的活动中，孩子们通过给家人说句话、做张贺卡、献束花、做顿饭等方式表达对家人的爱；清明节主题活动中，同学们通过收看影视资料等方式进一步加深了对传统节日文化的了解，通过网上祭英烈等方式表达对英雄的崇敬和缅怀之情；六一儿童节，是孩子们自己的节日，孩子们不但自编自演了精彩的节目，还发挥创意设计制作了各种水果拼盘。在这些活动中孩子们积极参与，既体验了劳动的辛苦，也感受了浓浓的亲情，还享受了童年的快乐。 5、反思与改进 感觉这学期，自己在学生评价方面做得还不够细致和科学，有几个孩子的积极性始终没有被调动起来，自我约束力还不够。下学期工作当中，我要细化评价，做细奖励措施。重点针对几个孩子，更加细致和耐心地找到问题根源，积极调动他们的积极性，提高自我管理能力。 用爱滋润心田促学生快乐成长-班主任工作总结2 我们都知道，班主任在日常的班级生活中扮演着实施德育、管理和引领，促进学生健康全面发展的角色。如何将班主任这份神圣的工作做好呢？在一年级的工作中，我又探索了很多，也收获了很多。 以人为本，关爱学生，注重学生的全面发展，培养学生良好的道德情操。 我们班共有49名同学，25名聪明活泼的男娃娃，24名美丽善良的女娃娃，再加上一个我，49张笑脸，49颗跳动的心。我们每天早上同呼吸惠民一实上空必威体育精装版鲜的空气，每天下午共送走惠民一实上空最绚丽的晚霞。49个来自不同家庭的宝贝，49朵花一样美丽的天使，组成了我的班级。 从思想性格方面来看，女生比较喜欢和老师聊天，同学之间团结友爱，帮助教师做一些力所能及的事。男生则有部分表现得比较调皮、贪玩，书写也有待进步。 从学习方面来说，学生们在我的引导下都喜欢阅读，都会自觉阅读。大部分学生，上课特别积极，回答问题响亮，我总是让其他学生拿他们当学习的榜样。如李秉孺同学虽然书写有些随意，但喜欢钻研数学，是个数学迷。爱学习、肯动脑、不怕吃苦的刘艺琛、侯智博等，他们进取向上，给小组成员起了很好的带头作用。我觉