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小雨伞
中班 语言 艺术
活动目标
感受、理解轻松有趣的儿歌内容。
发挥想象,创作出伞和雨滴的画作。
活动准备
活动准备:《小雨伞》插画、儿歌音频、配乐音频。
活动过程
幼儿阅读插画,请幼儿观察画面。
──这首儿歌的名字叫“小雨伞”,你在画面上看到了哪些小雨伞? 这些小雨伞都是谁的? 他们在干什么?
播放儿歌音频,请幼儿欣赏并学习儿歌。
──儿歌里念了什么?
──小雨伞做了什么动作?(转一转)
──小雨滴做了什么动作?(滴一滴、滚一滚)
──请跟着音频一起念儿歌吧。
请幼儿想象小雨滴还会和伞玩什么游戏,对儿歌进行仿编。
──你觉得小雨滴和小雨伞还可以玩什么游戏?
──他们还会做出哪些动作?(跳一跳、碰一碰、滑一滑等)
──把这些动作加到儿歌里,再来念一念。
幼儿自由创作画作《小雨伞》,把小雨伞和小雨滴的游戏画出来。
──在你的画面上,谁会撑着小雨伞? 它的伞是什么样的?
──它的小雨伞上,小雨滴会做什么游戏?
温馨提示
如果幼儿不能进行仿编,教师不必强求,本次活动之后会念儿歌,理解其内容就可以了。
附儿歌:
小雨伞
小雨伞,真淘气,
爱和雨滴玩游戏。
转一转,滴一滴,
滚一滚,淅沥沥,
小伞小伞真有趣!
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