中班-语言艺术-我的名字-教案.docVIP

独家文档 原创文章，请勿搬运 感谢支持  我的名字 中班 语言艺术 活动目标 能认读自已的名字。 能与同伴交流分享有关自已名字的故事。 会用快乐的情绪演唱自己的名字，体验旋律的流畅。 活动准备 经验准备：幼儿已向家长了解有关自己名字的故事。 课件准备：全班幼儿名字图；《把我的名字唱出来》歌曲音频及伴奏。 活动过程 出示图片，引导幼儿说出自己的名字。 1.出示有幼儿名字的图片，请幼儿找出自己的名字。 ——大家看看这张图片，上面有小朋友的名字，你们能从里面找到自己的名字吗？你们说说自己的名字对应的是什么动物？ 2.请幼儿跟同伴介绍自己的名字：我姓X，叫XX。 3.提问幼儿其他信息。 ——你除了图片上的名字，还有其他的名字吗？ 小结：每个人都有自己的名字，我们的名字是由姓和名组成的。有时候我们还有小名，爸爸妈妈就经常叫我们的小名。 引导幼儿说一说自己名字的故事。 1.请幼儿说出自己名字的由来。 ——你的名字是谁给你取的？有什么故事？来跟小伙伴分享一下吧！ 2.请幼儿跟同伴相互介绍自己名字的故事。 3.邀请个别幼儿上台跟全班分享自己名字的故事。 小结：我们的名字蕴含了家人对我们的期望和爱，而且我们的名字会伴随我们的一生。 播放歌曲《把我的名字唱出来》及伴奏，引导幼儿把自己的名字唱出来。 1.播放歌曲，请幼儿欣赏。 2.请幼儿思考一下歌词的构成。 ——歌曲里的小朋友叫什么？他是怎么介绍自己的？你名字的最后一个字是什么？你能像歌曲里一样把自己的名字唱出来吗？ 3.播放伴奏，鼓励幼儿跟随伴奏，唱出自己的名字。 4.组织幼儿进行演唱接龙或由慢到快变化速度来演唱。 附【曲谱】 本人多多根据多年工作经验,整理了具体实用、可操作性强的文档模板,供您学习参考,减轻你的工作负担。请使用软件OFFICE或WPS软件打开,文档中的文字与图均可以修改和编辑,图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容;格式都按照公文标准排版好了,直接下载编辑/打印使用即可,上面前言和页眉部分使用时可以删除，谢谢! 谢谢欣赏 原创文章，请勿搬运、谢谢 作者：韦微义，本 人 多 多 根 据 多 年 工 作 经 验,整 理了具Q体W实用、可S操T作R性Y强U的I文O档P模板,2供3您4学5习6参7考,减U轻 你H的J工作K负G担。请HEJ使J用J软H件JOFFICE或KWPS软件J打J开,文K档J中K的L文F字F与F图F均F可F以F修F改F和F编F辑,图F片F更F改F请F在F作F品F中F右F键F图F片F并F更F换,文F字F修F改F请的D直D接F点G击H文H字H进T行T修H改,也E可E以R新增F和7删除4T文2档5中Q的内1容;格2式都按照2公文标6准排3版好了,直接下4载编4辑/打印使用4即可,上面5前8言6和7页眉5部分使9用时可0以8删9除，谢5谢!