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中学物化教研组工作计划 第一篇：中学物化教研组工作计划 阿拉力乡中学(2016-2017)学年 度下学期物理,化学,生物教研组 工作计划 阿拉力乡中学物化教研组 2017年2月15日 阿拉力乡中学 2016-2017学年度下学期物化教研组 工作计划 基本情况:我们物理,化学,生物教研组一共有5名任课教师,担任9年级5个班的化学课,五个班的物理课,8年级五个班的物理课,五个班的生物课,7年级五个班的生物课,一个星期的一共要上课是50课时.9年级五个班中有四个双语班,一个母语班,八年级五个班中有四个双语班,一个母语班,7年级五个班是双语班.我们上的全部课程是要上实验课的课程所以我们抓紧这个突出点,实行按时备课,按时做实验,为提高学生学习兴趣努力 奋斗. 一、指导思想： 以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，不断深化课堂教学改革，全面提高我校汉语教研组教研工作水平。 二、工作重点： 我们汉语教研组上学期的成绩如下：上学期九年级期末考试合格率从物理学科来看，全校8年级物理平均分20.84分，优秀率0％，及格率1.27％。全校内8年级班物理成绩最高分63分,8年级2班学生阿尤普·艾麦提。 从物理学科来看，全校9年级物理平均分19.98分，优秀率0％，及格率0.88％。全校内9年级班物理成绩最高分71.5分,9年级3班学生图柯孜·麦合木提。 从生物学科来看，全校7年级生物平均分19.85分，优秀率0％，及格率0.43％。全校内7年级班生物成绩最高分61分,7年级3班学生阿耶谢·赛麦尔。 从生物学科来看，全校8年级生物平均分22.48分，优秀率0％，及格率0％。全校内8年级班生物成绩最高分59分,8年级2班学生艾麦提·赛排尔。 从化学学科来看，全校9年级化学平均分27.35分，优秀率0.28％，及格率6.91％。全校内9年级班化学成绩最高分91分,9年级3班学生图柯孜·麦合木提。 我们一起商量把9年级物理成绩平均分19.98分提高到21分以上，优秀率5％，及格率15％。8年级物理平均分20.84分提高到28分，优秀率5％ 8年级生物平均分22.48分提高到25分以上，及格率15％。7年级生物平均分19.85分提高到30分，优秀12％，及格率60％。 本学期为了提高学生成绩及工作率汉语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加业务学习和培训，组织教师听课，讲课，评课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。把教师的自评和互评相结合，争取让每次的教研组活动都能达到研究的目的。使每一位教研组成员都有收获。 三、具体措施： （一）加强教育理论学习，提高教师理论素养 1、汉语组的活动改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期继续重点学习《中学汉语课程标准》。领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到汉语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确汉语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。 2、积极开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动专题，重视对学生学习习惯培养的研究，重视对学生合作学习意识培养的研究，在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的实效性为重点。 （二）抓好教学常规落实，深化教育教学改革。 1、进一步抓好教学常规的学习和实施工作，组织本教研组教师学习常规，使实施常规成为全体教师的自觉行动。 2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。每次集体备课要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。 3、抓好新课程与新教材培训，使教研组成员对课堂教学重点及难点的确立更加明确。 4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，做好常规落实的检查、督促工作；定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的研究课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组教师共同提高，人人受益。 活动安排： 1.教学常规检查。（检查学案本，作业本） 2.召开教研组会议，安排本学期教研活动；确定重难点课，落实主备人。 3.制定教研组计划、学科工作计划。 4.进行课改听评课交流活动并教学常规检查。（检