九（3）班数学辅导计划.doc

九〔3〕班数学辅导方案 一、指导思想 邱水生 1.为激发学生的求知欲，培养学生的学习兴趣。2.为以后学好数学，培养良好的学习习惯打根底3.增强学生学习的信心，并在今后的考试中能取得良好的成绩。4.提高本班的数学成绩，尤其是后进生的成绩。 二、学情分析 从期末测试的成绩来分析，学生的数学成绩并不理想，总体的水平一般，尖子生极少、低分的学生较多，而且两极分化很严重，学习的自觉性也不高。根据上述情况本期的工作重点将扭转学生的学习态度，培养学生的创新意识，激发学生学习数学的热情，培优扶差，同时强调对数学知识的灵活运用，以推动数学教学中学生素质的培养。 三、辅导对象 1，优生；邱子恒，刘雨豪，陈迪康，从厚志，陈政，高昊天，王艳，石盈盈，从硕，周梓锋 2，学困生：艾贤朗，杨丽莎，石漩，从仁杰，阮望月 四、辅导措施 1、用耐心与鼓励拨开差生心理的迷雾，让其重新定位，树立自信；再施以相应的方法加以辅导。 2、准确定位，因材施教。对后进生我们是不能急于求成、期望值太高的，要将问题降低难度，逐步提高。 3、树立个人典范，凝聚集体力量，使优生带动差生。既在能力方面对优生有所提高，又提高了差生的数学成绩。