高考地理二轮专题复习课件【知识精讲+备课精研】 地理环境的整体性与差异性.pptxVIP

;; 在新高考中，该部分内容是自然地理的总结，也是学习人文地理的指导，该部分内容是考查频度比较高的部分，选择题和综合题都有涉及。一是从整体性原理的视角，审视某地植被特征、地貌形态演变及其产生的影响是近年来命题的重点。此外，影响山地垂直地域分异规律和垂直带谱的影响因素以及人类活动对林线、雪线的影响也是重要的命题点。试题多以某区域为背景考查地理环境整体性的含义和表现等，重点关注地理事物背后的内在关联性。以区域图为载体，结合人类活动，运用整体性原理解释地理现象，以区域图或者景观图为载体考查整体性的规律，命题多涉及人类活动中的聚落选址、交通选线、农业开发、矿产开发等，如何达到人地协调是命题的最终目的所在，思维要求较高。;考点一：整体性;1.每一要素作为整体的一部分，与其他要素相互联系和相互作用;分异规律;差异;方法技巧：图示记忆法;水热 差异; 问题2:说明乞力马扎罗山同一自然带南坡高于北坡的原因？;（3）热量非盈余区 a、水分充足、两坡热量有明显差异的山区，同一自然带在热量较好的坡向分布海拔较高。 b、水分充足、两坡热量差异不大的山区，同一自然带在降水较少的背风坡比迎风坡分布海拔高。; 问题3:说明阴山南坡高海拔处出现山地针叶林的原因？其他自然带北坡高于南坡的原因？;纬度位置 海陆位置 高度 山脉坡向、走向和排列方式 局部地形特征 ……;影响雪线分布高度的因素 ;同一山体林线高度的比较： 不同坡向的水分差异不大，热量为主要影响因素时： ①阳坡林线高，阴坡林线低。 ②迎风坡林线低，背风坡林线高。 ③高大山体内部林线高，外部林线低。 不同坡向热量差异不大，水分为主要影响因素时： ①阴坡林线高，阳坡林线低。 ②迎风坡林线高，背风坡林线低。 ③高大山体内部林线低，外部林线高;（3）特殊情况下的林线 当森林出现下限，即低于该海拔就没有森林分布时，林线呈腰带状环绕在山地上，这种情况称为林线倒置。 可能导致林线倒置的原因有： ①逆温：山麓地带气温低，不利于森林发育。 ②焚风：可能导致干热河谷的出现或导致低海拔地区??分条件差，植被稀少。 ③地下水和冻土：湿润地区地下水埋深浅的区域排水不畅，长期积水而不能发育森林。干旱地区森林则可能分布于此。 ④强风：强风吹拂下只能生长低矮植被（例如南方许多山地） ⑤最大降水带：干旱区山地的森林范围限制于此最大降水带（例如天山） ; 近年来，受全球气候变暖影响，珠穆朗玛峰的雪线（终年积雪下界）高度呈升高趋势。据此完成7-8题。 7．珠穆朗玛峰雪线以上有部分区域常年无积雪覆盖，主要是因为这些区域 A．降雪量少 B．地势陡峭 C．融雪量大 D．植被稀疏 8．近年来，珠穆朗玛峰雪线高度的变化会造成雪线附近的地区 A．到达地表的太阳辐射增多，冰雪融化速度加快 B．到达地表的太阳辐射减少，冰雪融化速度变缓 C．地面吸收的太阳辐射增多，冰雪融化速度加快 D．地面吸收的太阳辐射减少，冰雪融化速度变缓;[2015·江苏高考]林线是指高海拔山地的森林分布上限。下图为根据我国各地山地监测数据以及气象资料模拟的林线高度分布示意图。读图回答(1)～(2)题。;[2015·江苏高考]林线是指高海拔山地的森林分布上限。下图为根据我国各地山地监测数据以及气象资料模拟的林线高度分布示意图。读图回答(1)～(2)题。;1.概念：由于海陆分布、地形起伏、洋流等因素的影响，陆地自然带不具备水平地域分布规律和山地垂直分异规律，或者是陆地自然带表现得不完整或不鲜明，称为非地带性。;非地带性分布现象 ——非地带性地域分异表现可以总结成“缺失”、“改变”、“约束”、“块状”等几个方面 (1)“缺失”：由于海陆分布差异的原因，使得某些地区缺失某种陆地自然带，如：南半球上缺失亚寒带针叶林带和苔原带。 (2)“改变”：由于地形的影响使某些陆地自然带的分布发生变化，如：南美洲安第斯山脉南段，西侧是温带森林带，东侧是温带荒漠带。 (3)“约束”：如南北美洲西部沿海地区，自然带分布范围很窄并很长。 (4)“块状”：位于热带荒漠和温带荒漠中的绿洲，如我国新疆的天山和昆仑山山麓的绿洲。;世界荒漠带形成的四种原因;自主梳理和总结其他常见非地带性现象及成因;生物 ;微观构建