部编版二年级语文下册《沙滩上的童话》PPT课件(第1课时).pptx

10 沙滩上的童话第1课时沙滩玩沙子捡贝壳垒城堡捉螃蟹打排球 有一群小朋友也来到了沙滩上，他们在一起干什么呢？童话怎么会在沙滩上呢？看了课题，你想到了什么问题？沙滩上的童话沙滩上怎么会有童话？沙滩上的童话是怎样的呢？ (1)听范读，边听边圈画标注不认识的字，不理解的词语。 (2)自由朗读课文，注意读准字音、读通句子，难读的地方多读几遍。 (3)组内展示朗读，讨论交流不理解的字词。学习提示读一读，注意红色字的读音。shāngbǎochāxiōng hěnbǔ chōnggōng城堡 周围 插上 凶狠 补充 公主 攻打 商量 驾驶 飞机 轰炸 反驳 地道 火药 赞赏 合力 胜利 忘记zànyàohéjiàhōngbójì前鼻音后鼻音利用熟字识记：加一加：保＋土—堡 工＋攵—攻 车＋双—轰 讠＋己—记减一减：鸽－鸟—合 给－纟—合换一换：很—狠 架—驾组词：堡垒 碉堡 攻打 进攻 轰炸 轰隆 记录 登记 合理 合力 凶狠 狠心 驾车 驾驶 我会记模拟声音识记hōng我会记炮声雷声 “轰”：“车”下面加“双”组成，表示很多车，很多车在一起行驶，会发出巨大的“轰轰”声。打雷、放炮时也会发出“轰轰”的声音。例句：有人在城堡下面装上了火药！“轰——”，城堡被轰塌了。同学们在生活中见过“药”字吗？yào药我会记药：药店 药方 开药 吃药 用药说说在生活中见过的“商”字。shāng商商：商场 商家 商铺 商业 商城我会记组词识记：凶：凶狠、凶恶、凶猛 补：补充、补助、补丁 充：补充、充电、充足 驳：反驳、批驳、辩驳 赞：赞赏、赞美、赞扬 合：合作、合力、合唱我会记 “插”在字典中的意思是把细长或薄的东西放进、挤入、刺进或穿入、插上。chā插我会记插秧插花 用动作演示“在沙土里插树枝”“把手插进口袋”。组词：插入 插上 插话 插门 1.学习多音字。liáng(商量)(量杯)(测量) liàng(等量)(重量)(较量) 量2.选一选。 A. liáng B. liàng 曹冲七岁的时候就用等量( )置换的方法测量( )出了大象 的重量( )。B AB 把词语和意思连起来。补 充 形容时间极短。转 眼 指各个地方。也泛指周围的各个方面。四面八方 原来不足或有损失时，增加一部分。例句：(1)对他的发言，我再做两点补充。 (2)冬天过去了，转眼又是春天了。 (3)人们从四面八方来到北京。 理解词语的方法①联系生活实际理解“快乐”。②通过查字典理解“反驳”“魔窟”。③通过模拟动作、表情理解“凶狠”。④通过找近义词理解“赞赏”。⑤结合图片理解“编织”。编织毛衣 “编织”指把细长的东西互相交错或钩连而组织起来。文中指孩子们你一言他一语地组成了一个童话。 作家用手中的笔为孩子们编织出一篇篇美丽的童话。4周被包围部分上面是“土”，不要写成“士”，下面是“口”，横折稍稍往里收。指导写字围注意把国字框写方正，框内部分“韦”的大小要合适。4句第一笔是短撇，第二笔横折钩要写得舒展，“口”的起笔与撇的收笔对应。指导写字补“衤”不要误写成“礻”，右半部分的“卜”要写在竖中线右边，点向右下，左侧不出头。4充京字头的点写在竖中线上，第三笔撇折的折段写在横中线上，最后一笔竖弯钩要写得舒展。指导写字 再读课文，思考：课文主要写了什么，能不能用文中的一句话概括出本文的主要内容。海边的沙滩是我们的快乐天地。 这是课文的第一自然段，是总起句，也是课文的中心句，点明了“海边的沙滩是孩子们的快乐天地”。 请你快速地浏览课文的2～19自然段，根据这个童话故事发生发展的顺序，用三个小标题来概括这个童话故事的内容。思考攻下城堡轰塌城堡公主被困抢走公主救出公主救出公主思考选一组标题，再读课文，看看课文中的哪些自然段可以归到这些标题中？公主被困(2～6)攻下城堡(7～13)救出公主(14～19)(故事起因)(故事经过)(故事结果)思考请小组同学分角色朗读课文的2～6自然段，看看你知道了什么？ 在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。 这是一座坚固的城堡，城堡外面有围墙，还有很多树。城堡干树枝围墙4 课文中还有好多像“垒起城堡、筑起围墙、插上干树枝”这样的短语，你发现了吗？我会找垒起城堡编织童话 攻打魔窟 攻下城堡 驾驶飞机 装上火药 挖着地道 欢呼胜利 炸死魔王 救出公主 望着我们 抱住妈妈 补充是什么意思呢？你能补充讲一讲正在哭泣的公主可能还会干什么呢？思考这样一座城堡里发生了什么故事呢？不知道谁说了一句：“这城堡里住