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《0的认识和有关0的加减法》教案
一年级上册数学《的认识和的加减法》教学设计
海石学校王海彤
【教学内容】
义务教育课程标准实验教材人教版一年级上册第29、30页。
《的认识和的加减法》教材是先通过三幅画展示一只可爱的小猴逐次把2个桃吃光的过程，来说明可以表示没有的含义，再利用直尺图说明的另一个含义——起点，然后教学的写法，通过3只小鸟全飞走，两片荷叶上的青蛙图以及小朋友思考5-0=的图画讲述有关的加、减法，让学生明白这些加、减法的含义。教学目标：
知识与技能目标：
通过操作，准确体验认识，掌握的写法。
过程与方法目标:
通过直尺图使学生进一步熟悉数的顺序。
情感与价值观目标：
使学生初次感
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