高考地理二轮专题复习 【知识精讲+备课精研】 河流水文水系特征.pptx

河流专题考情分析考题分值考点题型难度命题情景核心素养2020年新课标全国卷Ⅰ8分水循环与水资源的开发利用选择题中海中建设人工岛综合思维地理实践力2020年新高考山东卷9-108分河流补给方式；湖泊水文特征选择题中奥赫里德湖湖水区域认知综合思维2020年江苏卷13分水循环、河流水文特征综合题中尼日尔河流域区域认知综合思维2020年新高考天津卷6分湖泊水文特征综合题易伊朗湖泊区域认知综合思维2019年海南卷16-176分河流的水文特征选择题易锡林河降水及径流特征区域认知综合思维2019年江苏卷11-124分水循环选择题中某城市不透水面的分布综合思维2019年江苏卷-2714分河流水文特征合理利用水资源综合题易恒河、布拉马普特拉河区域认知综合思维2018年新课标全国卷Ⅱ9-108分水循环；影响下渗的因素选择题中汾川河流域降水及径流变化综合思维地理实践力2018年新课标全国卷Ⅲ—34分湖泊水循环选择题中贝加尔湖综合思维区域认知考情分析考查方向： 从近年来高考的命题来看 以河流为线索，综合考查我国、世界典型地区河流的水文特征等问题，是近几年高考命题的热点之一。（区域认知、综合思维、人地协调观、地理实践力）考查形式： 多以等高线、区域地图、流量曲线图、河流有关的数据、图表、时事资料等切入，综合考查对材料的分析和使用。季节性积雪融水补给发源地流经地区长度流域面积支流状况水系形状分段情况流向注入海洋雨水补给高山冰雪融水补给湖泊水补给地下水补给提供淡水水系特点河流补给开发水能季节变化利用河流径流变化发展航运年际变化改造整治河道水文特征兴修水库保持水土含沙量落差流速流量水位变化结冰期植被影响气候影响地形影响必备知识1 河流概况外流区中的内流区:地势低洼,地表水不能外泄,成为沼泽地,为内流区额尔齐斯河流域外流区中的内流区:在地形上,四周比内部高;气候干旱,降水少,蒸发旺盛,风沙大;河流稀少,多时令河,内陆湖盆是其归宿外流河(湖)变成内流河(湖)的分析思路(1)水平衡因素——气候干旱，降水量小于蒸发量。(2)地壳运动——青海湖原来是外流湖，后因地壳运动形成内流湖。(3)河道变迁——乌裕尔河下游河道泥沙淤塞，形成内流湖。(4)山区由于冰川运动冰蚀或冰碛物的堵塞形成的冰川湖——纳木错湖；滑坡、泥石流、山体崩塌致使河道堵塞形成的堰塞湖——羊卓雍措湖。必备知识2 河流补给1、补给类型和特点（自主梳理）2、河流水和湖泊水、地下水的相互补给湖泊水河流水与湖泊水的补给关系丰水期枯水期湖泊水位高河流水位高湖泊水与河流水之间的关系，取决于湖泊的位置。位于河流源头的湖泊，全年都是湖泊水补给给河流水；而位于河流中下游地区的湖泊，对河流水起调蓄作用，洪水期补给湖泊，枯水期湖泊补给给河流。 河流水 地下水与河水的补给丰水期枯水期潜水面河流水位高地下水补给较稳定 河流水 地下水地下水位高方法技巧 等潜水位线图的判读特征应用数值判断地势的分布和河流的流向： 地势高潜水位高，地势低潜水位低潜水埋藏深度=地面海拔—潜水海拔疏密潜水的流速：等潜水位线密——流速快； 潜水位线稀疏——流速慢。走向和弯曲潜水流向：垂直于等潜水位线，从高处指向低处闭合中心潜水位低：地下水过度开采中心潜水位高：降水多或大水漫灌两河的流向都是自北向南下图是某地区河流及其附近等潜水位线图，图示湖泊位于河流中下游地区，河流年内最大径流量A处大于E处。读图完成下题。 1．下列说法正确的是 (　)A．A处位于湖泊的下游B．数值关系是dcbaC．EF河段流向为由南向北D．河水与潜水的补给关系为潜水补给河水C考向一：河流的补给和流量过程曲线图判读流量过程曲线所反映的主要内容（1）流量大小（2）曲线变化幅度→水量的季节变化（3）曲线高峰区→汛期出现的时间和长短（4）曲线低谷期→枯水期出现的时间和长短流量过程曲线判读看什么怎么看为什么流量大小数值大小补给和流域面积流量季节变化曲线变化补给形式、湖泊、水库、湿地、植被汛期峰值时间补给形式断流（或结冰）数值“0”气温低于0℃考向二：河流流向的判断方法根据等高线的凸向判断1 河流流向与等高线的弯曲方向相反。根据海陆位置判断2 如果河流一端位于陆地上，一端位于入海口，则河流自陆地流向海洋，如长江自西向东注入东海。根据水系判断3 天然水系一般属于二分叉树的形状，如下图所示。树枝为河源，树根为水系的出口，河流由树枝流向树根，据此可判断河流的流向。根据湖泊或水库上下游水位变化判断4 湖泊或水库对河流径流有调节作用，使得湖泊或水库下游的河流径流量比较稳定，所以水位变化曲线的起伏较小。根据河床的深浅判断5 A、B位于平直河岸处，其河床深浅受地转偏向力的影响大，图中A岸沉积，B岸侵蚀，若该河流位于北半球，则河流流向如左图所示。根据城市合理规划判断6从 上游 到 下游落差减小，流速减小，下蚀减