七年级下语文：伟大的悲剧.docxVIP

2018 学年第 二 学期 七 年级 语文 组集体备课共案 课题：伟大的悲剧 教学目标: 1、快速阅读课文，抓住主要信息，概括内容要点理清故事情节，体会“伟大的悲剧”的深刻含义。 2、在教师启发中品味文中有着强烈抒情色彩、意味深长的语句，把握作者表达的思想感情。 3、感受人物崇高的精神品质，培养团结合作、勇于牺牲的精神，树立正确面对失败的人生态度。 教学重点： 通过跳读、重点朗读，体味关键语句，理解斯科特一行探险的意义及作者所表达的颂扬之情 教学难点： 感受南极科考队员震撼人心的悲壮美，从而激发探索自然奥秘的兴趣，培养自己大胆探索、献身科学的精神。 教学过程： 课后反思： 一、【激发兴趣、导入课文】 导语： 南极图片展示 你看出这是哪里了吗？ 你了解南极吗？ 南极的五大世界之最 ⑴世界上最寒冷的大陆。大陆年均气温为零下25摄氏度，极端最低气温为零下89.2度。 ⑵世界上冰雪贮量最多的大陆。冰盖面积达2700万立方公里，贮藏了世界总冰量的90％，相当于世界总淡水量的72％。 ⑶世界上最干燥的大陆。内陆高原的年降水量不足50毫米，南极点的年降水量不到3毫米。 ⑷世界上风速最大、风暴最频繁的大陆。年均风速为每秒17～18米，最大风速达每秒80～100米。世上风力最大风暴最多的，每年约有2/3的时间刮大风。有过每秒92.5米的风速。(烈风) ⑸世界上海拔最高的大陆。平均海拔2000米，是其他大陆平均海拔的3倍。 南极气候： 科学家曾测得 -88.3℃的平均最低气温。 (酷寒) 南极图片欣赏 二、【文学常识】 1、走进作者 选自《人类的群星闪耀时》。茨威格（1881—1942），奥地利(国籍)作家。著名作家、小说家、传记作家。他被公认为世界上最杰出的中篇小说家之一。最善于写孤独的人的奇特遭遇。其代表作有小说《最 初的经历》《马来狂人》《恐惧》《混乱的感觉》《人的命运转折点》《一个陌生女人的来信》等。本文是一篇传记。 2、传记文学 传记文学是运用除虚构以外的多种文学艺术 手法，再现人物的生平经历和事迹，展现人物的精神风貌，刻画其鲜明形象和生动个性的一种 文学体裁，传记文学一般采用散文的形式和手法，有的和小说接近。 3、故事背景 挪威人阿蒙森和英国海军上校斯科特各带领一支探险队向南极点进发，阿蒙森用20条爱斯基摩狗作为交通工具（狗拉雪橇前进），1911年12月14日到达南极点。斯科特用西伯利亚矮种马和少量的爱斯基摩狗作为交通工具，中途狗跑了，只能靠人拉雪橇前进，前进速度大打折扣，在1912年1月16日才到达南极点，比阿蒙森迟了33天。由于南极严寒天气突然提前到来，斯科特5人在归途中，与暴风雪天气搏斗两个多月，饥寒交迫，体力不支，3月29日，5名队员全部牺牲。1912年11月12日，后方有哪些信誉好的足球投注网站队在斯科特蒙难处找到了保存在睡袋中的3具完好的尸体，并就地掩埋，墓上矗立着用滑雪杖作的十字架。 虽然斯科特到达南极点的时间比阿蒙森晚，但却是世界公认的最伟大的南极探险家。4、资料链接：茨威格写作的依据 这篇传记是作者根据斯科特遗留下来的一些底片、电影胶卷、书信和遗书，发挥他天才的文学想像而写成的。 【字词积累】 1、注音 拽（zhuài） 绑（bǎng 搂（lǒu）昔日（xī） 堡垒（lěi） 辜负（gū） 凛冽（lǐn liè）吞噬（shì） 疲惫（bèi） 钦佩（qīn） 鲁莽（mǎng） 毡鞋（zhān） 保佑（yòu） 厄运（è） 拯救（zhěng） 耀武扬威（yào） 姗姗来迟（shān） 忧心忡忡（chōng）语无伦次（lún）海市蜃楼（shèn） 毛骨悚然（sǒng） 无垠（yín） 癫狂（diān） 毋宁（ wú nìng） 怏怏不乐（yàng） 销蚀（xiāo shí ） 羸弱（léi） 步履（lǚ） 告罄（qìng） 遗孀（shuāng） 角逐（jué） 主角（jué） 角色（jué） 解释词语 毛骨悚然：形容十分恐惧。悚然，恐惧的样子。 怏怏不乐：形容不满意或不高兴的神情。 坚持不懈：坚决保持.维护或进行，不松懈。 千辛万苦: 形容极多的艰辛劳苦。 风餐露宿：形容旅途或野外生活的艰苦。也说露宿风餐。 夜不成眠：晚上睡不着觉。 精疲力竭：精神非常疲劳，体力消耗已尽。形容极度疲乏。 闷闷不乐：因有不开心的事而心里不快活。 耀武扬威: 炫耀武力,显示自己的威风。 洋洋得意：形容感到十分满意的样子。 姗姗来迟：形容来得很晚。 忧心忡忡：忧愁的样子。 疲惫不堪：形容非常疲乏。 畏缩不前：害怕而不敢向前。 鲁莽大胆：胆子大，说话做事不经考虑，莽撞。 念念有词：指人不停地自言