学校关于“五项管理”工作汇报.docx

学校关于“五项管理”工作汇报 PAGE PAGE 1 关于落实“五项管理”自查自纠工作的报告 为促进学生身心健康发展，落实教育部关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”的通知精神，张坎小学依据文件要求对学校“五项管理”落实情况进行了自査自纠，报告如下 一、五项管理工作落实情况 1、作业管理方面 随着课后延时服务的落实，在老师的辅导下，学生在学校能做完大部分作业。其中，一二年级无书面家庭作业，三至六年级有46％的学生在校内做完作业，54％的学生在校内做完大部分作业，剩余部分在家10-20分钟均可做完。 学校定期对教师作业批改情况进行检査，并纳入工作量化。教师对布置的作业做到了全批全改、面批面改，不存在要求学生自批自改、要求家长批改的现象。 2、睡眠管理 经自査，学生到校时间为8:10左右。到校后，学生正常上课，按时参加大课间活动。 学校通过家长会、微信群、致家长一封信等渠道，宣传充足的睡眠对少年儿童成长的重要性，告知家长保证学生按时就寝。 手机管理 学校无学生带手机到校现象。严格落实不用手机布置作业，不布置需用手机的作业。对家长咨询作业项目的情况，教师与家长単独沟通。 召开主题班会、国旗下讲话等形式，引导学生合理使用手机。通过家长群、家长会等渠道，提醒家长严控孩子玩手机，加强对手机的管理。 4、读物管理 学校禁止通过举办讲座、培训等活动在校园内销售课外读物现象，不存在强制或变相强制学生购买课外读物的行为。加强对校园图书的管理，依照“12条负面清单”对校园图书进行了排查，未发现“12条”中性质的图书。 5、体质管理 学校按规定落实体育和健康课程，1-2年级每周5节，3-6年级每周3节。落实上、下午大课间活动，每天上、下午各30分钟大课间，开展课间操、武术操、跳绳等体育活动，其他课间，学生室外活动率较高。 学校开展预防近视专题培训和宣传教育，每天上、下午做眼保健操，每学期2次视力检测。 学校坚持做好体质健康监测工作，建立和完善学生体质健康档案。 二、存在问题 1、对手机的管控存在较大难度。 部分家长反映，学生在家玩手机，不只玩手机游戏，还看抖音、快手等小视频平台。尽管设置为未成年人模式，但孩子看手机的时长难以把控，家长尝试各种方法，但效果不大，最后无计可施，监督作用缺失。 2、近视防控形势仍然严峻 不正确的读写姿势是导致近视防控形势严峻的原因之一。通过学校的宣传教育，学生懂得了科学用眼的重要性，但不良的用眼习惯短时间难以改正。比如，在老师提醒下，能摆正坐姿，做到“一尺一拳一寸”，但在没有人提醒的情况下，很难做到。另外，受医疗资源限制，正规眼科检查依然是每学期两次视力健康监测工作的瓶颈。 三、下一步打算 1、进一步加大合理管控手机的宣传教育，同时开展形式多样的文化活动，鼓励学生发展特长，淡化手机对学生的影响。 2、进一步加大近视防控的宣传教育，建立近视防控互助伙伴制度，倡导学生相互提醒。 3、继续依照“五项管理”各项工作标准，定期开展自纠自查，发现问题，及时整改。不能及时整改的，积极协调各方力量，创新思路，研究方法，力争早日整改。 滦州市滦城街道张坎小学2021年5月25日