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北师大五年级数学下册《邮票的张数》第一课时获奖公开课教学设计
《邮票的张数》教学设计
学科
教师姓名
教材版本
课题
数学年级
学校
北师大版
《邮票的张数》第(1)课时本节课是在四年级下册所学的字母表示数,初步认识方程,会用等式的性质解决简单方程,会列方程解决简单实际问题的基础上进行教学的。通过本节课的学教材分析
习,进一步理解方程的意义,感受方程的思想方法和价值,经历寻找实际问题中数量之间的相等关系列方程求解的全过程,培养学生分析问题,解决问题的能力。《邮票的张数》是学生认识方程后,用方程解决实际问题的第一课时。学生已有的知识经验只是能列方程解含有一个未知数的问题,当含有两个未知数的问题
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