学校义务教育优质均衡发展五年规划(2021-2026).docx

学校义务教育优质均衡发展五年规划(2021-2026) PAGE PAGE 1 学校义务教育优质均衡发展五年规划 （2021－2026） 根据《中华人民共和国义务教育法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》、《国务院关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》以及《安徽省人民政府教育督导委员会关于印发安徽省县域义务教育优质均衡发展督导评估实施细则的通知》等法律法规和文件要求，确保2026年达到义务教育优质均衡发展目标，结合学校实际，制定本发展规划。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想、科学发展观和中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实十九届五中全会精神，以办人民满意的教育为宗旨，以促进教育公平为目标，以创建义务教育优质均衡发展学校为载体，以推进义务教育学校标准化建设为抓手，以建立和完善义务教育投入机制为保障，全面实施学校优质均衡建设工程、教学质量提高工程和校园文化建设工程等，真抓实干，改革创新，努力缩小与兄弟初中学校间的差距，最大限度地体现教育公平，使学校布局合理化、办学条件标准化、师资群体骨干化、学校管理规范化、培养目标特色化、教育质量一流化的均衡发展的现代教育特色，尽力满足人民群众日益增长的优质教育要求，为实现教育事业又好又快发展奠定坚实基础。 二、现状分析 XXX学校系颍州区直属完全中学，学校创办于1956年，是一所具有深厚历史底蕴的农村中学。学校坐落在美丽的颍州西湖西畔，环境幽雅，设施齐全。学校占地面积50219平方米，校舍建筑面积25743平方米。教学楼、实验楼、运动场、男女生公寓、食堂等教育教学与生活设施一应俱全，每个教室都装备了先进的多媒体设备，实现了“班班通”。拥有设备齐全的物理、化学、生物实验室，微机室，图书室、阅览室、音乐室、美术室、留守儿童活动室、心语室、舞蹈室、广播站等教室，是学生学习、生活、成长的理想场所。 2021年学校在籍学生数为1625人，其中初中学生240人。现有教职工95人，其中专任教师93人。学校教师队伍整体素质高，高级教师、中级教师占专任教师的56%。学校以社会主义思想统领各项工作，牢固树立“以学生为本办教育，以父母之心当老师”的办学思想，扎实践行“为每一位学生的终身发展和幸福生活奠基”的办学理念，从实际出发，文理并重，艺体并举，实施分层教学，指导每一位学生搞好个人发展规划，引导他们走出一条适合自己的成才之路。 近年来，在区委区政府和区教育局的大力支持下，学校校园绿化美化硬化亮化成效明显，学校软硬件设施有了大幅提升，校园环境有了明显改善。但近几年我校发展势头良好，生源有所改善，学生人数增多（特别是高中部），出现了资源短缺问题。学校教师办公电脑、学生计算机内存小，运行慢，有部分计算机无法正常使用，且接近更换期；部分教室中的班班通已到了更换期，影响学校正常的信息化教学；学生图书数目不足，不利于学生课外阅读活动的开展；学生课外活动场所紧张，影响学生素质全面发展等一系列问题阻碍了学校和谐发展 三、发展目标 （一）总体目标 通过深化义务教育管理体制改革，完善经费保障机制，激发内在发展活力，加快教育装备现代化进程，均衡配置公用经费、教育设施等办学资源，最大限度地维护和体现义务教育公平性，切实保障区域内每一个适龄少年儿童都能接受基本相当的义务教育，不断提高教育教学质量，进一步推进我校义务教育全面、协调、可持续发展。以创办市级示范高中的要求为标准,加强学校的德育教育工作；加快校园网建设，全面实现“班班通”；按照“校园文化建设方案”要求，加强校园文化建设；45岁以下的教师100%达到本科以上学历，一线教师能掌握信息技术和多媒体技术，适应现代教育的需要，适应新课程改革实验的需要，适应学科素质教育的需要；教育质量创颍州区农村学校一流，发展艺体教育创特色，坚持面向全体，面向每一位学生，全面提高学生素质，让每个学生在学校接受优质教育的同时，每人都能在艺术上有一门专长，得到全面、主动、和谐地发展。 （二）具体目标 1.到2026年达到义务教育学校办学标准，实现义务教育优质均衡。 2.实现校园校舍、仪器设备、图书、公用经费、师资队伍和教育教学管理等均衡发展，实现优质均衡发展目标。 3.坚持内涵发展，强化质量意识，将学生的全面发展、成长成才作为出发点和立足点。 4.健全保障义务教育优质均衡发展经费投入、设施设备改善、教师交流、教师教育教学研究等方面制度。 四、总体规划及年度计划 （一）实施“学校优质均衡建设工程” 1.目标任务 按照义务教育学校标准化建设的要求，结合学校实际，逐年配齐图书、电脑、班班通等，逐步改善办学条件。力争在2026年实现义务教育基本优质均衡发展。 积极争取农村义务教育薄弱