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【课程思政案例】体育蹲踞式跳远助跑起跳--爱国主义
体育:蹲踞式跳远助跑起跳
授课专业:体育
课程类别:实践课程
课程性质:公共基础课
第一部分设计思路
一、本次设计的课程思政目标
本次课的思政目标是在体育教学过程中,培养学生的爱国热情和爱国情怀;培养学生良好的组织纪律性和集体意识;增强学生的团队意识和自信心;培养学生遇到困难永不言弃,敢于克服困难的精神。二、课程思政教学设计内容
1.课前:课程思政引入
(1)通过对国庆相关问题的提问,加强学生对国家重要节日的记忆,增强学生的爱国热情和爱国情怀。
(2)队列队形练习,培养学生良好的组织纪律性、服从意识和集体意识。2.课中:课程思政贯穿授课过程
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