2023心理咨询师二级技能题库附参考答案（综合题）.docx

2023心理咨询师二级技能题库 第一部分 单选题(100题) 1、团体咨询的功能是（ ）。A.团体咨询适合于所有需要帮助的人B.使求助者谈出自己内心深处的想法C.加深自我了解，增强自信，开发潜能D.保护团体情境中的成员不受到伤害【答案】：C 2、看到别人与男友分手或是单身女性自己就会触景生情，说明求助者出现了（ ）A.梦境B.幻想C.泛化D.无法判断【答案】：C 3、对于此次咨询，较适宜的心理治疗方法是（ ）。单选A.生物反馈法B.合理情绪疗法C.参与疗法D.求助者中心疗法【答案】：B 4、在心理测验的分类中，韦氏儿童智力量表属于（ )。A.文字测验B.操作测验C.团体测验D.个别测验【答案】：D 5、BPRS采用的是（ ）级评分法。A.1~7的7B.0~6的7C.1~5的5D.0~4的5【答案】：A 6、患者对自己以往的言行过分关心、内疚和悔恨，就表明其在BPRS评定中存在（ ）。A.情感交流障碍B.紧张C.罪恶观念D.心境抑郁【答案】：C 7、团体结束阶段的主要目标不包括（ ）。A.成员总结已有的积极改变B.巩固习得的适应行为C.激发自我改变和成长D.制订今后的成长计划?【答案】：C 8、想象冲击疗法优于现实冲击疗法之处是（ )。A.可以允许求助者自行采取缓解焦虑的行为B.让求助者暴露在现实的恐惧之中C.治疗时对产生焦虑情境的性质无限制D.不必预先学习放松技术【答案】：C 9、求助者随咨询师进入治疗室，在指定位置坐下然后咨询师（ ）向求助者呈现刺激物。A.迅速的B.缓慢的C.迅速、猛烈地D.轻柔、缓慢地【答案】：C 10、一般来说，HAMA总分达到或超过（ ）分，提示被评估者具有临床意义的焦虑症状。A.29B.21C.14D.7【答案】：C 11、CBCL一般通过对儿童的观察和了解，填写其最近（ )内的情况。A.一个月B.半年C.三个月D.一年【答案】：B 12、团体心理咨询与个别心理咨询均强调助人自助，从积极方面看都是通过帮助个人自我了解、自我接纳、增强自信，以达到自我统整和自我实现，从消极方面看都在于帮助个人解决问题、减除困扰、缓解症状，这是指（ ）之处。A.从对象上看，两者的对象都以发展中的个体为主B.从目标上看，两者的目标均为助人自助C.从技术上看，两者都需要掌握基本的咨询技术D.从助人氛围上看，两音都强调合作、互助、分享的关系和气氛?【答案】：D 13、关于每一次团体活动设计，以下哪项是不正确的?（ ）A.每一次团体活动都要花15分钟左右热身B.每一次团体活动都要花5～10分钟进行结束活动C.在主要的核心活动中，成员的活动时间要均匀D.热身不足，团体难以起效；热身过度，本末倒置【答案】：C 14、根据ICD-10，抑郁症的诊断要点是（ )。A.注意力集中困难B.自杀观念C.注意力容易转移D.快感缺失【答案】：D 15、中心疗法认为心理失调产生的原因是（ )。A.与客观实现不相适应B.心理需要得不到满足C.自我概念与经验之间的不协调D.出现错误的认知【答案】：C 16、团体过渡阶段成员最突出的心理反应是（ ）。A.怕出丑B.阻抗C.希望被接纳D.解决自己的问题【答案】：B 17、心理咨询师在本段咨询中说的最后一段话，目的是（ ）A.进行面质B.改变认知C.突破阻抗D.矫正行为【答案】：C 18、生活事件是诱发心理问题的一种（ )因素。A.生物性B.物质性C.心理性D.社会性【答案】：D 19、认知行为疗法中，咨询师与求助者是一种（ )。A.合作关系B.指导关系C.辅助关系D.互助关系【答案】：A 20、在WAIS-RC智商分级标准中，边界等级的IQ分布范围是（ )。A.80～89B.70～79C.60～69D.69以下【答案】：B 21、冲击疗法的原理是（ )。A.交互抑制B.经典条件反射C.消退性抑制D.操作条件反射【答案】：C 22、梁某不断地数那栋楼的层数，说明其（ ）。单选A.强迫性计数B.强迫性穷思竭虑C.强迫性对立观念D.强迫性怀疑【答案】：A 23、关于系统脱敏训练，应当注意的是（ )。A.若引发焦虑的情境不止一种，可以一并处理B.可以综合多种情境，制定一个焦虑登记表C.若脱敏过程一开始焦虑分数超过50分，表明焦虑等级设计的不合理D.对每种情境的想象和反放松的次数应当限定【答案】：C 24、韩