“教授·青蛙·动物们”寓意型新材料作文导写及例文.docx

“教授·青蛙·动物们” 寓意型新材料作文导写及例文《教授·青蛙·动物们》(The Professor and the Frogs and the Animals)是一首著名的诗歌，早在18世纪英国著名诗人斯蒂芬森(Stephenson)就曾写下。这首诗歌的内容是一位教授带着自己的学生们，去溪边观察青蛙和其他动物的行为，自然环境中的各种动物和植物群落，最终引发了他们的思考，形成他们的主张和想法，以及关于怎样合理的使用自然资源和照顾动物的思考。“教授·青蛙·动物们”寓意型新材料作文，是基于主题“照顾动物、友善对待待自然资源”来构建出来的一种新型写作材料。它鼓励学生们在文章中写出他们如何“教授·青蛙·动物们”给他们带来的启发，以及他们如何照顾动物和保护自然资源。“教授·青蛙·动物们”寓意型新材料作文的导写应该先从让读者了解提供的材料的核心信息开始。开篇可以介绍《教授·青蛙·动物们》的历史，然后介绍诗歌的主题和重点，最后就是诗歌的解读主题“如何照顾动物和保护自然资源？”作为下文的写作框架。另外，写作者还可以引入他们熟悉的一切关于保护动物和自然资源的社会热点问题，来提升文章的观点含量。下面是一篇以此为背景的关于“照顾动物、友善对待待自然资源”的议论文的例文：随着社会的迅速发展，动物和自然资源的友善对待正变得越来越重要。尽管此类主题成为当今社会的热门社会热点，但是当我们尝试读诗“教授·青蛙·动物们”时，依然能从中感受到对对待自然资源和照顾动物的思考。这首诗说到，一位教授带着他的学生们去溪边观察青蛙和其他动物的行为，从而使他们意识到自然环境中的动物和植物群落，也引起他们对如何合理的使用自然资源和照顾动物的思考。他们意识到了要友善对待自然资源，而不仅仅是利用它们，还应该尊重动物的生活和权利。诗中令人深受启发的内容，表明照顾动物和友善对待自然资源，不仅仅是作为公民的个体义务，也是国家或者政府更大的责任。以现代化的观念来讲，我们更应该致力于发展更全面的法律和政策来保护动物，比如建立保护动物的法律，对危害环境的活动进行管制，让人们守法而行，以避免野生动物受到不必要的伤害。同时，也要尊重地方社会存在的文化实践，在用自然资源的地方把动物放归原位，以建立更好的生态平衡，使人们和自然的关系更加和谐。“教授·青蛙·动物们”寓意型新材料作文，是一种对待动物和自然资源的思考，旨在以一分之一的方式，促使读者深入反思当今社会如何照顾动物和保护自然资源，从而使人类能与自然和谐共处。这首诗歌激发了我们保护自然环境的动力，也提醒着我们继续行动起来，去实现“照顾动物、友善对待待自然资源”的理念。