海水的运动（2）高一地理人教版（2019）必修第一册.pptxVIP

第三章 地球上的水 第三节 海水的运动（2） 【课程导入】为什么在热带的科隆群岛能发现生活在南极的企鹅呢？ 1、结合图文资料，在图中判断洋流的性质；2、画出世界洋流简图；3、说出影响洋流的因素；4、结合图文资料，说出洋流对地理环境的影响。1.8 运用图表等资料，说明海水性质和运动对人类活动的影响。【课程标准】【学习目标】 1、洋流的概念。2、洋流的分类。3、形成洋流的主要因素。4、洋流对地理环境的影响。一、洋流【自主学习】阅读教材P61，划出： 2、洋流的分类。一、洋流【自主学习】阅读教材P61，划出：海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向作大规模的流动。【概念】 1、洋流的概念。一、洋流【自主学习】阅读教材P61，划出：按海水温度/性质分类【分类】寒流：暖流：水温低→水温高；一般来说，高纬→低纬水温高→水温低；一般来说，低纬→高纬 18℃15℃12℃18℃15℃12℃12℃15℃18℃12℃15℃18℃ABCD2、洋流的分类。一、洋流【自主学习】阅读教材P61，划出：ABCD半球位置寒流/暖流南半球南半球北半球北半球寒流暖流暖流寒流【寒暖流的判断】洋流流向与等温线凸出方向一致 2、洋流的分类。一、洋流【自主学习】阅读教材P61，划出：【分类】按成因分类①风海流；②密度流；③补偿流。盛行风风海流：盛行风吹拂海面，推动海水随风漂流风海流 2、洋流的分类。一、洋流【自主学习】阅读教材P61，划出：【分类】按成因分类①风海流；②密度流；③补偿流。密度流密度流：由于海水的温度、盐度不同，海水密度不均，引起海水运动。 2、洋流的分类。一、洋流【自主学习】阅读教材P61，划出：【分类】按成因分类①风海流；②密度流；③补偿流。补偿流：由于风力和密度差异所形成洋流，使水流出的海区海水减少，相邻海区海水补充形成。盛行风风海流风海流补偿流补偿流 密度流2、洋流的分类。一、洋流【自主学习】阅读教材P61，划出：【分类】按成因分类①风海流；②密度流；③补偿流。补偿流补偿流：由于风力和密度差异所形成洋流，使水流出的海区海水减少，相邻海区海水补充形成。 3、形成洋流的主要因素。一、洋流【自主学习】阅读教材P61，划出：①风海流：②③温度、盐度；水量；盛行风；陆地形状；地转偏向力；④密度流：⑤补偿流： 3、形成洋流的主要因素。一、洋流【自主学习】阅读教材P61，划出：地球上的气压带和风带北半球冬季洋流图 3、形成洋流的主要因素。一、洋流【自主学习】阅读教材P61，划出：30°S0°30°N60°S60°N90°S南极大陆90°N北印度洋洋流：冬逆夏顺 4、洋流对地理环境的影响。一、洋流【自主学习】阅读教材P61，划出：①沿岸气候海洋生物②海洋航行③海洋污染④ 4、洋流对地理环境的影响。一、洋流【自主学习】阅读教材P61，划出：①对沿岸气候的影响摩尔曼斯克海参崴俄罗斯境内著名港口：a.北冰洋沿岸的摩尔曼斯克，位于68°N却终年不冻；b.太平洋沿岸的海参崴，位于43°N,却有长达半年的结冰期。暖流对沿岸有增温增湿作用寒流对沿岸有降温减湿作用 4、洋流对地理环境的影响。一、洋流【自主学习】阅读教材P61，划出：②对海洋生物的影响北海道渔场纽芬兰渔场北海渔场a.寒暖流交汇形成渔场。海水发生扰动，将下层营养盐类带到表层，为鱼类提供饵料；寒暖流带来大量鱼类，两种洋流汇合形成“水障”，阻碍鱼类活动，使得鱼群集中； 4、洋流对地理环境的影响。一、洋流【自主学习】阅读教材P61，划出：②对海洋生物的影响北海道渔场纽芬兰渔场北海渔场秘鲁渔场b.上升流海区。受离岸风影响，深层冷海水上泛，把大量营养物质带到表层； 4、洋流对地理环境的影响。一、洋流【自主学习】阅读教材P61，划出：②对海洋生物的影响北海道渔场纽芬兰渔场北海渔场秘鲁渔场渔场洋流纽芬兰渔场墨西哥湾暖流、拉布拉多寒流北海道渔场日本暖流、千岛寒流北海渔场北大西洋暖流、北冰洋南下冷海水秘鲁渔场秘鲁寒流（冷海水上泛） 4、洋流对地理环境的影响。一、洋流【自主学习】阅读教材P61，划出：【舟山渔场的成因】①东海大陆架广阔，光照、养分充足；②有长江水流入，带来了大量养分；③有台湾暖流和沿岸寒流在此交汇，使水流搅动，养分上浮； 4、洋流对地理环境的影响。一、洋流【自主学习】阅读教材P61，划出：③对海洋航行的影响1492年 37天1493年 20天材料一：1492年，哥伦布第一次横跨大西洋到美洲西印度群岛共花37天；1493年，他再次到美洲西印度群岛却只花了20天，请分析原因。a.顺流节省燃料，加快速度 4、洋流对地理环境的影响。一、洋流【自主学习】阅读教材P61，划出：③对海洋航行的影响材料二：1912年4月，“泰坦尼克号”从英国的南安普敦港驶向美国的纽约港，不料在航行的第四夜遭遇了一座高达30米的冰山而被撞沉，1294人眼睁