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第五单元第15课搭船的鸟
内容分析
这篇文章以“搭船的鸟”为题，“搭”是“乘、坐”的意思，“搭船”即“顺 便乘坐船”。一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐。 本文以一个孩子的气写了他在大自然中认识翠鸟的过程，字里行间充满了一颗 童心对自然的爱。
教学目标
知识与能力
会认“父、啦、鹦”等5个生字，读准多音字“啦”，会写“搭、亲”等 13个字，会写“母亲、外祖父”等11个词语。
正确、流利、有感情地朗读课文。
过程与方法
通过描写翠鸟的语句，了解“我”对翠鸟的外貌、动作所作的观察，感受 “我”观察的细致，初步体会留心观察的好处。
情感态度价值观
感受人与动物和谐共处的美好境界
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