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北师大版六年级数学上册《圆的认识(二)》教学设计
圆的认识(二)
教学内容:
新北师大版小学数学六年级上册第5-6页。
教材分析:
本课主要是让学生认识到圆的轴对称性,创设一个“找圆心”的活动,引导学生借助折纸活动,找出这个圆的圆心,进一步理解同一个圆的半径都相等的特征。
学情分析:
圆给学生建立感性的认识,初步感受圆的特征以及圆与以前学过
的平面图形的不同,学生在折纸及小组交流合作中发现圆是轴对称图形,让学生在独立思考的基础上表达自己的观点和思考的策略。
教学目标:
知识目标:通过折纸活动,探索并发现圆是轴对称图形、有无数条对称轴。体会圆的对称性;整理已学过的轴对称图形进一步理解
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