五年级下册心理健康教育教案-我和绰号面对面全国通用.docxVIP

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2023-01-09 发布于辽宁
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五年级下册心理健康教育教案-我和绰号面对面全国通用我和绰号面对面设计意图：本课非常贴合学生生活实际。据前期调查，本年级几乎有一大半学生给同学取过或叫过同学绰号，并且学生对绰号的态度不一，有些无所谓，有些互相取绰号，甚至班主任反应有学生为绰号产生过激烈冲突；而且确确实实有不少的学生表示对同学叫自己绰号是感觉到烦闷的，所以本课对学生的现实学习生活是有积极意义的。五年级学生已逐步进入青春期，对自己在同伴心目中的形象非常在意，而绰号正是自己在别人心目中形象的体现，所以很多学生对自己的绰号是很在意的。五年级学生其实对应对绰号是有一定经验的，只是方法是否有效积极还是比较朦胧的，因此本课旨在通过一系