第20课《天上的街市》课件 部编版语文七年级上册.pptxVIP

天上的街市 ;学习目标;作者简介： 郭沫若（1892-1978） 中国现代杰出的作家，诗人、社会活动家，剧作家等。四川人，1914年赴日本留学，1918年开始新诗创作。1926年参加北阀战争，1927年8月加入中国共产党。解放后，被选为全国文联主席。他学识渊博，才华横溢，是继鲁迅之后中国文化战线上又一面光辉旗帜。 代表作：文学方面有《女神》《星空》 话剧《屈原》;写作背景： 《天上的街市》选自诗人第二部诗集 《星空》。1921-1923年，郭沫若三次从日本回国。这时，“五四”运动高潮已过，中国正处于军阀混战时期。面对半殖民地半封建社会那“冷酷如铁！黑暗如漆！腥秽如血！”的黑暗现实，郭沫若感到极大的愤怒，苦闷感伤，但他并没有悲观失望，依然不倦的探索和追求。就是这一时期，1921年10月24日，作者写下了---《天上的街市》。 ;自学指导一;明确这首诗的节奏和重音的划分。;定然是/ 世上没有的/ 珍奇。 你看，那浅浅的/ 天河， 定然是/ 不甚/ 宽广。 那/ 隔着河的/ 牛郎织女， 定能够/ 骑着牛儿/ 来往。 我想/ 他们/ 此刻， 定然/ 在天街/ 闲游。 不信，请看/ 那朵流星， 是他们/ 提着灯笼/ 在走。;合作学习;自学指导二; 联想：是指由某人或某事而想到其他相关的人或事物。两事物之间必须具有相似点和相关点。;（第二、三、四节诗）诗人想象的事物;想象与联想： 　　;（2）齐读课文2 、 3、4节 要求：读出情感美，找出诗人的想象中天上有什么人在做什么事？;(4)天上是如此的美好，牛郎织女的生活是如此幸福，流露出诗人怎样的情绪?(请结合时代背景理解);（三）想一想：诗人极尽想象描绘这些景物的时候，语气是怎样的？从哪里看出？;;——传说中的牛郎织女是不自由的，他们受王母娘娘的专制统治。诗人按照自己的意愿和理想，大胆改造了这个民间故事。在这首诗中，牛郎织女解放了，他们生活得自由幸福美满。他们骑着牛儿来来往往，他们生活在一个自由的天地里。;2、诗人这样的想象合理吗?他为什么要作这样的改造?; 诗人由远远的街灯联想到什么？ 诗人看到明星景象时产生了那些遐想？ 天上的人们生活是怎样???呢？ 最后一节寄寓了诗人怎样的思想感情？;本 课 小 结;老师寄语：想象是心灵的翅膀，有了想象，我们的心灵就能飞翔. 一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的我们的民族是大有希望的民族！我希望同学们经常地仰望天空，学会做人，学会思考，学会知识和技能，做一个关心世界和国家命运的人 ——温家宝;试一试: