部编人教版道德与法治五年级下册全册课时练习讲解课件.pptx

部编人教版道德与法治五年级下册 全册课时练习讲解课件;;1.在成长的过程中，我们的?　心理　?逐渐发生变化，很多事有了自己的想法。?;5.?　家　? 是我们生活的港湾、?　情感　?的归宿、精神的乐园。?;9.优秀家风中蕴含的?　尊老爱幼　?、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、?　遵纪守法　?等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。?;;1 认识自己在成长过程中的心理变化，发现自己与家人处理问题方式的不同，学会理解家人不同形式的爱。;一、填空题。;4.家人的人生经历、生活经验相对丰富，我们与他们在?　生活态度　?、观念、兴趣爱好、行为方式等方面会有不同。?;二、判断题。（正确的画“√”，错误的画“?”）;6.我们长大了，能自己作决定，家人的唠叨就是干涉。 （　?　）;三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）;3.面对家庭冲突，我们首先要认识到（　B　）。;5.当与家人发生矛盾时，下列做法正确的是（　C　）。;四、简答题。;3.我们和家人存在哪些不同？;五、情境探究题。;情境二;　　思考：结合案例，试着说说为什么原本亲密的关系变得有些紧张了。你如何看待这些矛盾？;六、拓展题。;　　同学2：小时候，在我摔倒时，爸爸妈妈从不急着去扶我，而是鼓励我自己爬起来。然后，妈妈会摸着我的头，笑着说：“你真棒！”在我生病时，爸爸会默默地带我去医院，而妈妈会在病床前日夜守着我。你们的爱，就在生活的每个细节中。;;;;1 知道每个家庭成员都承担着一定的家庭责任，懂得为家庭分担责任的重要性。;一、填空题。;5.当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时还要发挥好“?　润滑剂　?”的作用，和家人一起解决问题。?;二、判断题。（正确的画“√”，错误的画“?”）;6.家庭出现变故，一句关心的问候、一杯暖心的热水，都是对家人的支持，都是在为家庭作贡献。 （　√　）;三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）;3.下列关于“家”的说法中，不正确的是（　B　）。;5.放学回家，看到妈妈在厨房忙碌的身影。下列行??不对的是（　A　）。;6.“家和万事兴，别让语言成为伤害家人的武器。”对此，下列做法不正确的是（　A　）。;四、简答题。;2.结合“自立自强，方能悦亲”，简单说说，作为子女，你能做什么。;五、情境探究题。;3.奶奶刚做了眼部手术，心情很不好，爱发脾气。;六、拓展长廊。;;;;1 了解我国不同历史时期的家风，知道优秀家风蕴含着中华传统美德，是国家发展社会和谐的基础。;一、填空题。;3.“?　天下之本在家　?。”优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达理、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。?;二、判断题。（正确的画“√”，错误的画“?”） ;三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）;3.下列关于传承家风的说法中，不正确的是（　B　）。;5.《朱子家训》中的名言“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”蕴藏着（　A　）的家风内涵。;四、简答题。;2.传承优秀家风对个人德行、社会风气有哪些影响？我们该如何从个人行为出发去践行？;五、活动园。;　　请你结合所学知识，简单说一说以上名言警句蕴含的精神对我们有什么启示。;六、拓展园。;1.请你回忆与家人相处的点点滴滴，分享一条家风。;;;1.人们在?　公共空间　?中的生活，构成了我们的公共生活。?;5.公共生活中，每个人都要注意自己的?　言谈举止　?，每个人都应该养成?　文明习惯　?。?;9.每个?　社会成员　?都肩负应尽的责任，多理解他人，为他人着想。同时，我们也需要国家和社会在制度、设施等方面提供有效保障。?;;1 了解身边多样的公共空间，知道每个人都离不开公共生活。;一、填空题。;5.有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施。这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会?　触犯法律　?。?;8.公共生活需要共建，公共利益需要?　共享　?。只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。?;二、判断题。（正确的画“√”，错误的画“?”）;三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） ;4.下列选项中，不属于人们参与公共生活的一项是（　A　）。;6.人们在使用公共设施的过程中，还需要遵循一系列的规则，这说明（　B　）。;四、简答题。;3.政府和个人是如何保障公共生活的正常秩序的？;五、情境探究题。;　　提示：小文做得对。他能自觉遵守公共空间对人们行为的要求，自觉管好自己的行为，维持和谐有序的公共秩序，爱护环境，保护花草，不随意损害公共利益。;六、拓展长廊。;2.你认为怎样才能发挥公园最大的价值？;;;;1 知道公共生活