《2020-2021学年高二语文阅读限时训练（统编版选择性必修上册）（解析版）汇编.docx

第1课 中国人民站起来了 一、立足文本 （一）阅读《中国人民站起来了》一文，回答问题。 文本略 1．《中国人民站起来了》这篇开幕词宣告“中国人民站起来了”，标志着一个伟大时代的开始。从文中内容来看，伟大时代开始的标志是什么？ 【答案】观点一：是推翻了旧制度，即将建立新制度。 政治协商会议召开前夕，全国人民团结一起，战胜了美国帝国主义所援助的国民党反动政府，推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义这三座大山，基本上打倒了国民党反动政府，推翻了帝国主义在中国的统治，恢复了政治协商会议。旧制度被推翻，人民即将当家作主，意味着伟大时代的开始。 观点二：是中国人民自己当家作主，在中国历史上将出现，具有开天辟地意义的创举。 在第5段，介绍会议议程，宣布了这次会议要完成的任务。①“制定中国人民政治协商会议的组织法”，意味着人民当家作主，各党派实现政治协商，共同治理国家有了法律保障；②“制定中华人民共和国中央人民政府的组织法”，意味着即将成立的新中国将有自己全新的组织机构；③“制定中国人民政治协商会议的共同纲领，选举中国人民政治协商会议的全国委员会，选举中华人民共和国中央人民政府委员会”，意味着人民政协制度将有自己的纲领性文件和组织机构，意味着中华人民共和国中央人民政府将产生自己的委员会；④“制定中华人民共和国的国旗和国徽”，意味着我们的国家将有新的标志性旗帜和徽章；⑤“决定中华人民共和国国都的所在地”，意味着我们的国家将有新的国都；⑥“采取和世界大多数国家一样的年号”，意味着我们的国家将有新的纪元。 所有这一切，在中国历史上都是具有开天辟地意义的创举，标志着一个人民当家作主的伟大时代的开始。 观点三：是我们即将在经济、文化、国防等方面建设起一个繁荣富强的国家。 中国人民站起来了，经济必须富强起来，文化必须繁荣起来，国防必须强大起来。因此，经济的富强、文化的繁荣、国防的强大，是伟大时代开始的标志。 【解析】本题考查考生理解文中重要句子含义以及筛选并整合文中信息的能力。解答此类试题，考生要审清题干要求，明确答题的内容和方向，切不可脱离文本自行分析。 2．阅读《中国人民站起来了》一文，理解以下语句的含义。 让那些内外反动派在我们面前发抖罢，让他们去说我们这也不行那也不行罢，中国人民的不屈不挠的努力必将稳步地达到自己的目的。 【答案】表达了对反动派的极端蔑视和对中国人民的无限信心。 【解析】本题考查鉴赏重要句子的丰富内涵的能力。考生可从内容和结构两方面去分析。内容上，可用以果溯因法，思考关键词句的深层含义和特点；结构上，是否铺垫或总结，要思考作者表达的思想情感和价值倾向。 3．《中国人民站起来了》中，文章第5段说：“现在的中国人民政治协商会议是在完全新的基础之上召开的，它具有代表全国人民的性质，它获得全国人民的信任和拥护。”这句话有几个要点？这些要点与文中哪些内容相关联？ 【答案】（1）句中要点：①会议的基础是“完全新的”。②会议的性质是“代表全国人民”。③会议在人心向背上是“获得全国人民的信任和拥护”的。 （2）关联内容：①会议的基础是“完全新的”。有别于“三年以前我们曾和蒋介石国民党一道开过一次政治协商会议”，这次会议是在“我们战胜了美国帝国主义所援助的国民党反动政府”“全国人民大团结”的基础上召开的。②会议的性质是“代表全国人民”。与会的六百多位代表，“代表着全中国所有的民主党派，人民团体，人民解放军，各地区，各民族和国外华侨”。③会议在人心向背上是“获得全国人民的信任和拥护”的。全国人民都“渴望”这次政协会议召开；“全国人民团结起来，援助人民解放军，反对了自己的敌人”，拥护新的政府；“三年以前”的那次政治协商会议“给了人民以深刻的教育”，懂得了和国民党反动派妥协不能实现真正的政治协商，中国人民只有在中国共产党领导下才能实现真正的政治协商。 【解析】本题考查学生筛选整合文章信息，理解分析相关问题的能力。做这种题要在通览全文的基础上，根据题干的具体要求进行筛选整合，然后用自己的语言进行提炼归纳。 4．《中国人民站起来了》一文中，作者“展望未来”是从经济建设、文化建设、国防建设三个方面来谈的。作者对这部分内容的安排有什么特点？这样安排有什么好处？ 【答案】①特点：由主到次，详略有别。在三个问题中，经济建设是主要问题，所以详写；文化建设和国防建设是次要问题，所以略写。经济建设关系到全国人民的生计，关系到我们能不能“在胜利以后建设一个繁荣昌盛的国家”，关系到我们的国家和民族有没有条件掀起“文化建设的高潮”，关系到我们的国家有没有实力建设强大的国防，因此，经济建设是具有决定性作用的主要问题。 ②好处：主要问题详写，次要问题略写。这样写详略有致，避免了平均用力致使行文僵化呆板。 【解析】本题考查学生把握文本行文结构特点的能力。解答此类题目，学生需了解构思特