预防流感主题班会教案5篇.docxVIP

PAGE 1 - / NUMPAGES 1 预防流感主题班会教案5篇 预防流感主题班会教案第1篇 教学目的：  1、让学生认识到讲卫生的好处  2、让学生了解什么是流感  3、让学生学会如何预防流感  教学重点：  如何预防流感  教学难点：  流感的病症表现及流感的预防方法  教学方法：  讲述、讨论法  教育内容：  人人讲卫生，预防流感  课题导入(2分钟)  3月份是呼吸道传染病高发月份之一，学校是人群***集场所，且学生是抵抗力较弱的群体，因此，流感、麻疹等呼吸道传染病是比较容易入侵的，所以同学们要做好预防的措施。  讲授新课(28分钟)  一、关于流感的事例通报(2分钟)  1、香港因流感而停课  香港有关部门公布，截止2月24日在香港流感死亡儿童人数增至4人。香港政府宣布全港小学、特殊学校、幼儿园今天起停课两周。  2、***发现9宗局部爆发的流感疫情  ***发现的疫情与香港的不同在于此种病情为乙型流感，尚未出现人员因流感死亡。  二、从事例中引导学生认识什么是流感?(3分钟)  流感全称为流行性感冒，是流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。流感病毒有甲、乙、丙三型。  三、流感与普通感冒有什么不同及如何传播的呢?(7分钟)  流感与普通感冒是两个完全不同的概念。流感是流感病毒引起的呼吸道传染病，而我们平时讲的感冒，多是指普通感冒，俗称“伤风”，其特征是：病因复杂多样，包括多种病毒、支原体和少数细菌等，都可以引起感冒。感冒每次发病可由不同的病原引起，所以有些人一段时间内可以反复多次患感冒，但一次流感流行通常为同一种流感病毒引起，患过流感或注射过流感疫苗的人通常短期内不会反复患流感。在病症方面，流感常表现为严重的呼吸道病症并容易引起一些并发症，而普通感冒病症轻微，多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道病症为主。普通感冒的病原多达百余种，无法控制疫苗开展特异性的预防;流感可根据引起的流感病毒的种型，注射相应的疫苗得到有效预防。  流感的传染源主要是病人和隐性感染者，流感以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品通过手间接传播。人群对流感普遍易感，病后有一定的免疫力，对同一型的流感免疫力可维持较久，对同一亚型的变种间也有交免疫力，但维持的时间不长。由于流感病毒不断发生变异，故可引起反复感染发病。流感全年均可发病，以冬春季节多风。  四、流感如何预防?(讨论式讲解)(10分钟)  流感为乙类法定报告的传染病。隔离病人是减少传播的有效途径，隔离期为1周。流行期间尽量少去公共场所，室内注意通风。公共场所可用1%漂***澄清液或3%过氧乙酸喷洒，也可用食醋熏蒸。病人的用物可曝晒2小时或煮沸消毒。流感可通过注射疫苗预防，尤其适用于老年、婴幼儿和体弱多病者。流感的预防措施有(讨论后总结)：  1、勤开窗户，保持寝室、教室的空气流通。每天通风至少2次，每次不少于20分钟。其次，保持居室的清洁卫生，尽量少开空调。  2、注意防寒保暖并勤晒被褥。  3、注意个人卫生，要勤洗手，常用冷水洗脸，不随地吐痰、不随便拧鼻涕以减少空气飞沫传播流感病毒。  4、加强体育锻炼，积极参加课外活动，提高耐寒能力，增强体质。  5、饮食合理，多吃蔬菜水果，多喝热开水，少吃辛辣油炸食物。  6、劳逸结合，睡眠充足，不要熬夜。  7、若有鼻塞、咽痛、发烧、头痛等上呼吸道病症时，要及早就医。  8、尽量少到人群拥挤的公共场所。  9、学校应加强晨检，发现流感病人要及时隔离和治疗，以减少传染源的存在。  10、及早做好流感疫苗的预防接种工作。  五、学校针对流感采取的措施(3分钟)  1、领导在大会上动员学生积极行动起来，预防流感;  2、任课教师做好晨检统计;  3、医务室做好学生病因的跟踪;  4、总务科做好消杀后勤工作;  5、饭堂星期二、星期四免费提供凉茶;  6、全校开展大扫除。  六、建议同学们应该怎么做(3分钟)  1、注意卫生的保洁;  2、注意宿舍的通风;  3、课后加强锻炼;  4、注意早晚温差变化，做好保暖;  5、感觉身体不适马上就医;  6、多喝水。  集体讨论(10分钟)  小结：(5分钟)预防流感，注意卫生;流感可怕，但可以预防。 预防流感主题班会教案第2篇 活动目标：