人教版PEP小学英语四年级下册Unit 3 B Read and writeC Story time 课件.ppt

Unit3 Weather B Read and writeC Story time ;教学内容：;制作思路： 1.通过四步学习指导，学习Read and write部分的内容，并学习如何书写 明信片。 2.通过三个练习来巩固所学内容。 3.通过五步学习Story time. ;Learning aims:;Free talk: T:Is it cold today? Ss:No,it isnt.Its warm. T:Is it sunny? Ss:Yes,it is. ... ...;Guiding 1: 请同学们认真看图片，认读以下单词或短语，并记住他们的意思。然后，小组交流。;游泳;放风筝; Guiding 2: 请同学们朗读课文 并回答问题，三分钟后，小组交流。; Guiding 3: Read again and answer the question on Page 29.（再次阅读对话，回答29页问题.）;1.What is the weather like in Sydney？; Guiding 4: Listen to the tape and follow it. Then find out your questions.（听录音跟读，找出你不理解的句子）; Look carefully and find out: 1.明信片包括哪几部分 2.怎样书写明信片;Good to know:(明信片的书写格式）; 画一张明信片，按其格式给你的好朋友写一写，尤其要用到我们这节课所学到的重点句型。;Exercise 2 ;Pair work;Step 1:Just listen Step 2:Listen and answer Whats the weather like in Beijing? Step 3:Read and find out your questions.（快速默读课文，画出不理解的句子对画出的句子，进行小组讨论分享你们小组的讨论结果） Step 4:Listen and repeat. Step 5:Act out in pairs.;Homework:;Thank You!;; Unit3 Weather B Read and writeC Story time ;教学内容：;制作思路： 1.通过四步学习指导，学习Read and write部分的内容，并学习如何书写 明信片。 2.通过三个练习来巩固所学内容。 3.通过五步学习Story time. ;Learning aims:;Free talk: T:Is it cold today? Ss:No,it isnt.Its warm. T:Is it sunny? Ss:Yes,it is. ... ...;Guiding 1: 请同学们认真看图片，认读以下单词或短语，并记住他们的意思。然后，小组交流。;游泳;放风筝; Guiding 2: 请同学们朗读课文 并回答问题，三分钟后，小组交流。; Guiding 3: Read again and answer the question on Page 29.（再次阅读对话，回答29页问题.）;1.What is the weather like in Sydney？; Guiding 4: Listen to the tape and follow it. Then find out your questions.（听录音跟读，找出你不理解的句子）; Look carefully and find out: 1.明信片包括哪几部分 2.怎样书写明信片;Good to know:(明信片的书写格式）; 画一张明信片，按其格式给你的好朋友写一写，尤其要用到我们这节课所学到的重点句型。;Exercise 2 ;Pair work;Step 1:Just listen Step 2:Listen and answer Whats the weather like in Beijing? Step 3:Read and find out your questions.（快速默读课文，画出不理解的句子对画出的句子，进行小组讨论分享你们小组的讨论结果） Step 4:Listen and repeat. Step 5:Act out in pairs.;Homework:;Thank You!;;