小学语文人教二年级下册彩色的梦市赛获奖课件.pptx

我是品读小达人第二节第三节第四节 选——选择一幅你最喜欢的梦境。 圈——圈出梦境中描绘的景物。 想——展开想象并用自己的话描述梦境中的画面。 读——读出画面感。 品读第一节我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。 品读第二节脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了;大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！草坪绿野花红天空蓝 大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！▲破折号表示声音的延长。 品读第二节脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了;大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！ 品读第三节在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！ 葱郁：树木青翠茂盛。 品读第三节在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！ 品读第四节我的彩色铅笔，是大森林的精灵。我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动……水果香季节风紫葡萄的叮咛溪水 我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了;大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！我的彩色铅笔，是大森林的精灵。我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动……彩色的梦 我是创作小明星 选择梦中的景物，仿照课文第二、三小节写一首小诗。