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部编人教版五年级上册语文1-8单元习作课件2021年秋修订
习作:我的心爱之物
【习作内容】 每个人都有自己特别钟爱的东西,像琦君笔下故乡的桂花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。本次作文就请你写一写自己的心爱之物,写写它是什么样子的,你是怎么得到的,为什么会成为你的心爱之物。
第一步:审题 本次作文写“我的心爱之物”,这个“心爱之物”可以是你最爱的玩具小熊,可以是你在海滩上拾到的贝壳,还可以是爸爸妈妈或者亲朋好友送你的一份礼物,等等。【写法指导】
第二步:立意 展现你的心爱之物带给你的快乐,表达你对心爱之物的喜爱之情。
植物动物手工礼物其他第三步:思维导图
开头中间结尾点名自己的心爱之物是什么,开篇点题。怎样得到心爱之物的。(略)心爱之物的样子。(详)自己和它之间的故事。(详)总结全文,表达对心爱之物的喜爱之情。
第四步:方法 围绕心爱之物,写出自己的喜爱之情。
【习作范文】可爱的肉肉 我家有一只可爱的狗狗,它的名字叫肉肉。 肉肉是我生日时外婆送给我的礼物。它可爱极了!肉肉全身是棕色的,毛很蓬松,因此看起来胖嘟嘟的,就像一个圆鼓鼓的大皮球。它和我一样,有一双美丽动人的大眼睛。① ①简单地交代了心爱之物的由来。运用比喻的手法写出了小狗的外貌特点,给人印象深刻。
肉肉可贪玩了。每到周末,我一回家,它就跑过来冲着我直嚷嚷,好像在说:“出去玩,出去玩……”有时,它还对着门汪汪直叫。我生气地大喊:“别吵啦!”肉肉像是被我吓到了,呆呆地蹲在墙角,像个委屈的孩子,用黑溜溜的眼睛盯着我,嘴里发出
咕咕的响声,好像在说:“求求你了,就玩一小会儿!”看着它那可怜样儿,我只好笑着说:“好吧,就玩一会儿。”这时候,它就会跳到我腿上,舔我的脸,然后又兴奋地叫嚷起来,又蹦又跳的。② ②好可爱的小狗啊!不能出去玩,还会装可怜呢!小作者运用联想的方法把小狗的神态描写得非常生动形象!
一到公园,它淘气的本性就显露无遗。瞧它,跑得飞快,一会儿冲进草丛追蝴蝶,一会儿把一条后腿搭在树枝上撒尿,一会儿又这儿嗅嗅那儿刨刨……③我跟在它后面扯破了嗓子喊,它也不听,只把我当成一团空 ③好淘气的小狗啊!小作者运用排比的修辞手法将小狗的淘气表现得淋漓尽致。
气。回到家,它脚上身上都是泥,脏兮兮的,还在家里跑来跑去,地板上都是泥脚印。好不容易给它洗完澡,它居然把身子一抖,它身上的水和一些细毛都甩在我身上,弄得我成了一只名副其实的落汤鸡! 肉肉还很贪吃。它的吃相一点儿也不雅观。每当我给它倒狗粮、泡牛奶、喂海藻粉
的时候,它就两眼冒光,那眼神充满了渴望。有时还能看见它口水直流三千尺的情景。它的尾巴摇得像绽开的花朵,十分欢快!它大口吃着狗粮,生怕有人抢了去。喝牛奶也不能有人打搅,仿佛这是个十分神圣的时刻。瞧它一边不住地伸出舌头舔着牛奶,一边眼睛还滴溜溜地东张西望,弄得满脸都是牛奶。
吃完了,它甩甩头,把嘴上的牛奶甩干,那模样真滑稽!④ 我喜欢我家的肉肉,它给我带来了无穷的快乐,是我童年时代最好的玩伴!⑤ ④好贪吃的小狗啊!小作者运用夸张、比喻的修辞手法生动形象地展现了小狗的这一特点。 ⑤总结全文,表达了自己的喜爱之情。
点评: 文章从“可爱的外形”“贪玩的性格”“贪吃的习性”三个方面来介绍小狗,详略得当,重点突出。特别是描写小狗贪玩的部分,小作者通过对肉肉“不能出去玩时装可怜”和“出去玩时撒野”的描写,让我们也深深地爱上了这只小狗。
谢谢观看!
习作:“漫画”老师
[习作内容] 本次习作的主题是“‘漫画’老师”,选择自己最喜爱的一位老师,用独特的事例、夸张的语言来突出老师的外貌、性格、喜好等各方面的特点,给读者留下深刻的印象。
[写法指导]第一步:审题 本次习作是“‘漫画’老师”,请你选择一位自己最喜爱的老师,用文字为老师“画”一幅漫画,注意突出老师的特点。
第二步:立意 通过一两件具体的事例,突出老师的可爱、有趣和与众不同。
性格外貌品质动作 语言博学创新、关爱学生、尽职尽责……幽默、酷、整天笑眯眯、说话像连珠炮、教学中“怪招”迭出、“老顽童”……脸型、眼睛、嘴巴、身材……招牌动作、连续性动作……口头禅、说话的口音、特定语境的语言……第三步:思维导图
第四步:方法方法一:递进式(围绕“新潮”层层递进写)镜头一:一年四季穿裙子,年近三十,被学生家长当成青春少女。镜头二:打破传统课堂模式,让学生轮番当老师讲课。镜头三:布置的家庭作业只有三个字——看名著。我的﹃潮派﹄老师
方法二:并列式(围绕老师的几个特点来写)“怪招”迭出和同学们打成一片走路像一阵风体育老师
[佳作引路]“外中内秀”的张老师 我的语文老师张老师虽相貌平平,但才华出众。① 他的小眼睛,在浓浓的眉毛下显得
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