评职称总结：用心教书用爱育人.pdf

评职称总结：⽤⼼教书⽤爱育⼈ 评职称总结：⽤⼼教书 ⽤爱育⼈ （通⽤10篇） 　　总结是事后对某⼀阶段的学习、⼯ 或其完成情况加以回顾和分析的⼀种书⾯材料，它可以使我们更有效率，不如⽴即⾏动起来写⼀份总结吧。那么你真的懂得怎么 写总结吗？以下是⼩编收集整理的评职称总结：⽤⼼教书 ⽤爱育⼈，供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　　　评评职职称称总总结结：：⽤⽤⼼⼼教教书书 ⽤⽤爱爱育育⼈⼈ 篇篇1 　　xx年怀揣着对教育事业的⼀腔热情，踏上了三年师范求学路，xx年带着三年的教学成果，带着美好的憧憬，回到了我的故乡xx镇从教，时间的脚步匆匆，⼀转眼⼗⼆ 年的时间，如⽩驹过隙，弹指⼀挥间。⼗⼆年来，我时刻记得⽼师的教诲，时刻铭记“幼吾幼以及⼈之幼”的从教誓⾔，兢兢业业，不敢有丝毫的懈怠，如今停下⾝来，回⾸ ⾝后的脚印，虽不笔直，但也渗透着⽆尽的汗⽔，其中的种种，令我回味⽆穷。 　　⼀、学习与成长 　　回⾸我如今的辉煌，我的⼀切都得益于我坚持不懈地学习，中师三年，我是班级唯⼀⼀个不会美的⼥⽣，我⼏乎把所有的零花钱都花在了买书上，⽆论是各种学科的 教学教法，还是世界名著，都是我涉猎的范围，这种学习也奠定了我今后成长的基础，xx年刚⼀毕业我就开始承担县、市级的赛课，并且成绩不俗，但我深知我年轻，我 有着对教育事业的热爱，我不会也没有被⼩⼩的荣誉冲昏头脑，在我母校向阳堡⼩学，那些我昔⽇的⽼师，今⽇的同事，对我倍加呵护，我也虚⼼的向他们求教，先进理 论的指引，昔⽇师长的点拨，让我如⼀只振翅的⼩鸟，⽻翼⽇益丰满，⼯ 起来也更加如鱼得⽔。 　　我的进步得到了同事们的认可，领导的赞许，家长的肯定，孩⼦们的家长纷纷往我班送学⽣，各级赛课我也成绩不俗，我感觉到⾃⼰的⾝上有⽤不完的劲，挥洒不尽 的热情。 　　不过“学如逆⽔⾏⾈、不进则退”，正当我准备⼤展拳脚的时候，新⼀轮的课改开始了，当时我刚⽣完孩⼦，⼆⼗七岁初为⼈母的喜悦让我不忍放下孩⼦，却⼜不⽢落于 ⼈后，在两难之时，我毅然选择了教育，选择了学⽣，我抛下孩⼦，接下了⼀年级课改班，那段⽇⼦的艰⾟，⾄今回想起来，我只能说是信念在⽀撑着我，是对教育，对 孩⼦的爱⽀撑着我，不然从⼩体质单薄的我是⽆论如何也坚持不下来的，每天，天不亮起床，开始⼀天的“⼯ ”，把孩⼦的尿布洗好、喂完孩⼦，给孩⼦穿戴整齐，送到婆 婆那，吃⼝饭，马上到学校，因为还有三⼗⼏个孩⼦等我，⼀天的课不算，孩⼦的吃喂拉散我⼏乎都得管，赶到农忙，我就成了他们的保姆，这还不算，最难的是⼯ ，“⼲⼯ 不难，难的是把⼯ ⼲好”为了⼲好⼯ ，我每天晚上秉烛夜读，不知看了多少理论书籍，也不知看了多少案例，⼀边看书，⼀边看着孩⼦，那种⼼痛的感觉， 没有做母亲的⼈永远也⽆法体会，可为了更多的孩⼦我必须这样做，现在回想起来都觉得对不起⼥⼉，那年⼥⼉咽喉发炎，不哭不闹就是不吃东西，找妈妈，可当时我正 准备县级的赛课，没有时间，当我忙完⼿中的活，看到⼥⼉瘦削的⼩脸，泪⽔如决堤的洪⽔，带着⽆限的愧疚奔涌⽽下，当医⽣⽤药棉从⼥⼉的咽部擦出⾎⽔时，我泣不 成声，许多⼈看着我，他们不理解孩⼦们都是⼀样的病为何我反应如此强烈，只有我知道我对得起学⽣，对不起⼥⼉。 　　xx年以后，农村⼤⾯积开始了新的教改之风，远程教育，电脑，多媒体进课堂。这对于我来说⼜是⼀种新的考验，为了能尽快适应课改需要，我买了电脑，每天钻 研，制 课件，如今已能熟悉的运⽤多媒体进⾏教学了。 　　“知识改变命运”，这是我们学校的校训，我深信，我更相信⽼师的知识底蕴可以潜移默在地影响学⽣，因此，课外我也⼴泛涉猎，为了给学⽣⼀杯⽔，我正努⼒着成为 源头活⽔，xx年师范校毕业后，我于⼆OOO年取得了汉语⾔⽂学⼤专学历，⼆OO九年我⼜通过⾃考，取得了汉语⾔⽂学本科学历，也许是由于我爱好读书吧，我的学⽣ 都很爱读书，⽽且 ⽂都很好。 　　如今做为⼀位市⾻⼲教师的我，仍不会懈怠，今后仍会勤学努⼒， 　　⼆、挑战与机遇。 　　有句话叫“挑战与机遇”并存，我特别欣赏，也许是还年轻不黯世事，也许仍有着出⽜犊不怕虎的豪情，四年级伊始，我接受了即为班主任，⼜为英语教师的任务，⼩学 阶段⼏乎所有学科的教学任务我都曾尝试过，不说游刃有余，也到未曾失败过，⽽⼩学英语的教学始终是我⼼中的⼀个结，⼩学英语课设置的初衷，不过是培养学⽣、 听、说、能⼒为主，兼顾读写训练⽽已，⽽事实英语教学效果的考核却不然，这给英语⽼师以极⼤的压⼒，事实上⼩学英语教学已成为众学科中最难的⼀个症结，虽然我 的⾃⾝⾝体素质也不是很好，严重的咽喉炎常让我⼒不从⼼，但当⾯对学校缺英语⽼师，⼜缺班主任的难题时，我毅