小学语文人教二年级下册小马过河省赛获奖课件.pptx

同学们，识字时间到了！愿 意 麦 该 伯 刻 突 掉 愿意 麦子 为难 身边 四周 立刻 突然 吃惊认真 脚步 难为情 1、小马为什么要过河？2、小马过河遇到的困难？3、小马最后过河了吗?听朗读 ，思考 你已经长大 了，能帮妈妈做点事吗？怎么不能？我很愿意帮您做事。那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。 小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！ 自由读4—6自然段1、小马遇见了哪些动物？2、他们怎么说？3、小马又是怎样做的？ 老牛说：“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。”问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？” 突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的!”小马吃惊地问：“水很深吗?”松鼠认真地说：“深得很哩!昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的!”跳下拦住大叫别过河，别！！过河 “水很深吗?”“深得很哩!昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的!” 唉，还是回家问妈妈吧！ 小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备趟过去。 小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。 . .. . 试 小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么，你不要命啦!”小马说：“让我试试吧！” 原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 用“既不像 ……也不像……”说明原因因为小马既不像（老牛那样高大），也不像(松鼠那样矮小)，所以河水既不像老牛说得那样浅，也不像松鼠说得那样深 课文讲了一件什么事？你从中明白了什么道理？ 角色扮演 作业1.想象，小马过了河，在回家的路上，又遇到松鼠、老牛，小马和他们说了什么呢？2.回去跟家长讲讲《小马过河》的故事，并续编故事。想想下次小马遇到困难时该怎么办？你遇到困难时，又该怎么办？