部编版语文五年级下册全册单元写作专题课件.pptx

部编版语文五年级下册单元写作专题2023版课件　成长是人生必经的过程。宫崎骏曾经说过：“成长是一笔交易，我们都是用朴素的 童真与未经人事的洁白交换长大的勇气。”别怕路途遥远，走一步有一步的风景，进一 步有一步的欢喜。什么能证明我们长大了呢？身体长高了，学会了很多知识，学会了关 心别人，学会了体贴父母……所有的这一切都足以证明——我们长大了。 1．写一件自己成长过程中印象最深的事情，要把事情的经过写清楚。 2．把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感受。要写好这次习作可以翻阅记录自己成长经历的相册、日记……回忆一下自己的经历， 哪一件让你突然觉得自己长大了？“长大”可能在日常生活中的各个时刻发生，“长大” 是一种特有的感受，如自己的内心有波动，思想有变化，认识有提高……都是“长大”的 表现，我们可以从以下几个方面去思考。我想写上次妈妈生病，我给她买药的事。我准备按照事情发展的顺序写。先写事情的起因，再写我由害怕、无措到不再畏惧的心理变化过程，最后写我终于战胜害怕的心理，克服困难成功为妈妈买到药，并在家细心照顾妈妈。我想写我因偷了王伯伯家的梨受到爸爸批评的事。我要重点写爸爸对我的批评教育，以及我的心理转变过程和认错表现。 我们已经确定了习作的内容 ，接下来就要动笔写了 。怎样才能写好这篇记事的习作，把当时的情形写得更加具体呢？接下来，我们就一起看看写好这次习作有哪些好的方法。外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印 ，外祖父顿时拉下脸来 。有生以来，我第一次听到他训斥我母亲：“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？”训罢，便用刀片轻轻刮去污迹 ，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一幅画而已，有什么稀罕的呢？ 选自陈慧瑛的《梅花魂》读下面的语段，回答问题。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗 前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么 时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明 天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不 烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花， 咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说 那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的 字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 选自史铁生的《秋天的怀念》 这个语段通过对母亲（　　　）的描写，表现出母亲对孩子真挚无私的爱。［多选］ 　A．语言　　　　B．动作　　　　C．神态D．心理　　　　E．外貌 在蝗虫还没有飞到大麦地的上空时，大麦地人与往常一样，在一种既繁忙又闲散的状态中生活着。大麦地的牛、羊、猪、狗，大麦地的鸡、鸭、鹅与鸽子，都与往常一样，该叫的叫，该闹的闹，该游的游，该飞的飞。大麦地的天空似乎还比往常的蓝，一天到晚，天空干净如洗，白云棉絮一般轻悠悠地飘动。 今年的庄稼比以往任何一年都要好，长势喜人。油菜花地与大片大片的麦田互为相隔，天底下，黄一片，绿一片，将一个彩色世界闹得人心里暖洋洋的。油菜花一嘟噜一嘟噜地盛开，到处是蜜蜂，到处是蝴蝶。麦子长得茂密，秆儿粗壮，麦穗儿像松鼠的尾巴一般，粗粗的，毛刺刺的。 大麦地的庄稼人，在暖和的气流中，等待着一个金色的收获季节。 选自曹文轩的《青铜葵花》下面的语段通过对哪些事物的描写来表达感情？请用“　”画出来。 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。独享体罚之秘密①在我们镇上住了30多年的弗洛斯特女士，差不多成了全镇老少的严师，让大家都服膺于心。我不知道她是如何走进众人的心底的，至于我，那是因为一次难忘的体罚：挨板子。②那是一次数学考试。考试前，弗洛斯特女士照例从墙上把那块著名的松木板子取下来，比试着对我们说：“我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人，虚度时日。这既浪费你们的时间，也浪费我的时间，而我早已年纪不轻了，奉陪不起——好吧，下面就开始考试