《中学物理学困生成因及转化策略研究》-来源：新课程（下旬）（第2019024期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-01-05 发布于四川
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《中学物理学困生成因及转化策略研究》-来源：新课程（下旬）（第2019024期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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管理篇班级管理中学物理学困生成因及转化策略研究徐永胜（兰州市红古区窑街团结路学校，甘肃兰州）摘要：很多学生在进入中学后出现物理学科成绩变差的情况，而在传统的应试教育体制下，很多学困生被教师忽视，导致他们的成绩持续下降，在推行素质教育的今天，这是一种教育不公平的体现。中学物理教师应该秉持不放弃一个孩子的教学理念，