部编版语文四年级下册全册阅读专题课件.pptx

部编版语文四年级下册阅读专题;了解故事的主要内容,复述故事。;1.《乡下人家(节选)》是按照________顺序写的,我是从“_________” “_________” 等词语看出来的。《乡村》一文是按照_________顺序写的,我是从“_________”“_________”等词语看出来的。? ;2.关于这两篇短文,理解与分析不正确的一项是(　　)。 A.这两篇短文都写出了人和动物的和谐共处 B.这两篇短文都采用拟人的修辞手法,写出了乡下人家无拘无束的生活 C.这两篇短文都描写了乡下房前屋后、白天和夜晚以及不同季节的景色,展现了乡下人家宁静、质朴、充满诗情画意的乡村生活 D.这两篇短文都赞扬了乡下人家热爱生活、善于用勤劳的双手装点自己的家园和生活的美好品质;3.【训练要素】对《乡下人家(节选)》中“天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友”这句话,理解最准确的一项是(　　)。 A.这句话描绘了夕阳西下、红霞满天的情景 B.这句话描绘了傍晚时分,凉爽的风吹来,几只归巢的鸟儿缓缓地飞过树梢的情景 C.这句话描绘了夜幕降临时,几只归巢的鸟儿快速从头顶上飞过的情景 D.这句话中的“红霞”“微风”“鸟儿”这些自然界中的景物和动物,是乡下人家的好朋友,体现了人与自然的和谐相处;4.【训练要素】体会下面语句的深层含义,感受作者表达的思想情感。 A句:乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。 B句:乡村就像一首诗,又像一幅画,更像一首曲子,而清澈的小溪,田间金色的稻浪,六畜兴旺、生机盎然的农家院,就像这首曲子的音符,使这首曲子更加美丽动人。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;1.根据给出的意思,从短文中找出相应的四字词语。 (1)形容山峦连绵,高低重叠。 (　　　　　) (2)强壮、健康地成长。 (　　　　　) 2.短文主要写了乡村哪几方面的美? _________________________________________________________________;3.【训练要素】品读短文中画线的句子,你从中体会到了什么? _______________________________________________________________ ? ? 4.【训练要素】“虽然城镇生活令人向往,但乡村生活比城镇生活更美丽!”这句话表达出了作者对乡村生活的____________之情。?;5.你喜欢城镇生活还是乡村生活?为什么?简单说说理由。 ____________________________________________________________;1.“风水宝地”的意思是__________________。下列词语中的“宝”字与“风水宝地”中的“宝”字意思不同的是(　　)。? A.国宝 B.宝藏 C.宝石 D.宝刀 ;2.短文中画“____”的句子把村庄比作_________,把小山比作_________，描写的作用是:___________________________________________________ _____________________________________________________________。　?;3.【训练要素】短文中画“　　”的句子运用了________的修辞手法,通过描写________、________、________等具体事物,表现了村庄院落________ ______________的特点。? 4.【训练要素】短文描写了哪些事物?表达了作者怎样的情感? __________________________________________________________________________________________________________________________________;5.【微写作】本文作者运用大量的笔墨,通过具体的事物来描写村庄,从而表达出自己