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1.读了第1自然段,我知道文中爸爸的特点是:___________、幽默、____________。? 2.这篇短文是围绕哪句话来写的?用“_____”在文中画出来。 ______________________________________________? 喜欢跑步 爱“撒谎” 但是他有一个“缺点”,那就是爱“撒谎”。 3.短文围绕中心句主要写了哪两件事?( ) A.爸爸说他拥有一辆几百万的车,其实是公司的车。 B.爸爸骑车送“我”上学,满头大汗,却说不累。 C.爸爸告诉“我”他不爱吃鱼,却津津有味地吃“我”吃剩的鱼头。 D.爸爸向“我”保证不再喝酒,却还是经常喝。 BC 4.【训练要素】读文中画“____”的句子,“我”鼻子突然有点儿酸,是因为____________________________________________________________。? 爸爸的“谎言”饱含着对“我”的浓浓爱意,令“我”深深感动 5.【微写作】请你仿照短文的写法把下面的提纲补充完整。 智多星 一提到“智多星”,我就想到了宋江的军师——吴用,他是宋江的好帮手。我们班也有一位“智多星”。 瞧,这就是我们班的“智多星”——王亦歌。? 擦黑板时粉笔灰多,他把小型吸尘器安装在黑板两侧,解决了问题。 有一道数学难题,我百思不得其解,他三下五除二就解决了这道题,并将解题过程细致地讲给我听。 1.【解读信息】从“黑旋风”和“浪里白条”可以看出孩子看的书是 ( )。(2分) A.《三国演义》 B.《红楼梦》 C.《水浒传》 D.《西游记》 2.【解读信息】《街头》描绘了_______________的情景,从“听不见马路上车马喧闹,哪管它街头广播声高”可以看出___________________。? (4分) C 孩子在街头看书 孩子看书非常专心 3.【提取信息】仔细阅读《花前》,可以知道孩子画的是( )。(2分) A.鲜花 B.蜜蜂 C.蜡笔 D.花香 4.【提取信息】结合生活实际,我知道《树下》中“一柄翠绿的伞”指 ______,“千百只眼睛”指______,“绿色的手掌”指______。(3分)? A.绿色的树叶 B.绿色的树冠 C.阳光透过树叶间的缝隙,照射到地面上,形成的许多圆形的光斑 A B C A 5.【整体感知】《童年的水墨画》通过一组儿童生活的镜头,表现了孩子们________________________________。(2分)? 童年生活的丰富多彩 1.【提取信息】根据短文内容填空。(2分) (1)蚂蚁是靠_____________________、_______来辨识方向的。? (2)“蚂蚁上树,______________”“蚂蚁下山,______________”等谚语能提醒我们及时做好______________的工作。 识记周围和天空的景物 气味 满天风雨 必有干旱 预防自然灾害 2.【提取信息】短文是围绕哪句话来写的?用“____”在文中画出来。 (2分)? _______________________________________________________________ 3.【解读信息】“它们还有一个自身的‘法宝’”中的“法宝”是指 ( )。(2分) A.蚂蚁的眼睛非常灵活,能够看清周围所有的事物 B.蚂蚁会在走过的地方留下一种特殊的气味,然后根据气味确定方向 C.蚂蚁的触角非常长,能灵敏地嗅到食物的味道 D.蚂蚁自身能够分泌出食物,自给自足,不用寻找食物 蚂蚁这个动物界中微不足道的小家伙,说起来本领却不小呢。 B 4.【解读信息】下列对短文理解不正确的一项是( )。(3分) A.画“____”的句子是设问句,写出了蚂蚁靠什么来辨识方向? B.“这群蚂蚁可就像在热锅上似的,团团转了”写出了蚂蚁找不到方向以后着急的样子 C.短文中的一些句子用“呢”“哩”等语气词结尾,具有口语化的特点,读来富有情趣 D.文章引用农谚来说明蚂蚁力气大 D 1.【提取信息】《流浪地球》的作者是____________。(2分) 2.【提取信息】《流浪地球》是一部( )。(2分) A.武侠小说 B.章回体小说 C.历史小说 D.科幻小说? 刘慈欣 D 3.【解读信息】下列对材料分析正确的一项是( )。(2分) A.《流浪地球》主要讲地球逃离银河系,前往新家园的事 B.刘慈欣根据真实的事件编写了《流浪地球》 C.巴西艺术家将生活中常见的排水渠、下水道、灯塔进行构思、创作,这一举动并不受巴西居民喜爱 D.材料一中的巴西艺术家和材料二中的作家刘慈欣都发
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