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新 程理念下高中物理概念 的有效教学策略
霍得荣
(甘肃省兰州新区高级中学,甘肃 兰州)
摘 要:开展高中物理概念课有利于提高学生的逻辑思维能力和认知能力,而且只有掌握了概念,才能运用它来指导实践。新课
程理念提出后,以往高中物理概念课教学的弊端逐渐显露出来,因此新课程改革要求高中物理概念课要重点培养学生的推理思维和
认知能力,真正实现理论对实践的指导作用。
关键词:新课程理念;高中物理;概念教学;策略
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