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教学篇 经验交流
探究求异思维在高中语文教学中的运用
倪必勤
(福清东张中学,福建 福清)
摘 要:求异思维,指的是在对待问题时能够从不同的角度去考虑,不受传统思维模式的限制,能够想到一些具有创造性的解决
方案,从而提高解决问题的效率。在高中语文课堂教学过程中,教师就需要重视培养学生的求异思维, 合高中生思维比较活跃、学习
能力较强的特点来开展教学,尤其是当学生的思维受到传统思想限制的时 ,教师应当对学生进行适当
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