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索篇 题荟萃
解决小学高年级学生习作常见问题的对策
金 峰
(甘肃省白银市靖远县第七中学,甘肃 白银)
摘 要:小学高年级的学生经过语文知识的学习,已经具备丰富的文字运用技巧和情感表达,而且高年级的语文教学重点在于写
作。由此,小学高年级的语文能力取决于习作能力的高低。小学高年级的教学任务繁重,不仅要巩固基础知识的学习,还需要为初中
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