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小学语文教学 ·园地 220020.20.1010 55
文 张宏霞|
在阅读教学中,群文阅读已 提供合适的活动内容。 个阶段都给学生提供了学习感知
经成为重要的教学模式。在设计 学生是群文阅读活动的主 契机。虽然是分开诵读,但两个人
时,教师应从学生的学习实际出 体,教师在整合活动资源时,要对
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