[苏科版]八年级物理上册5.2速度教学课件.pptxVIP

5.2速度;一、研究气泡的运动规律;实验思考： 如果气泡运动太快，时间不易测量，该如何改进？;把数据填入下表中;;总结气泡运动的规律：;1、匀速直线运动;有些情况可以近似看成匀速直线运动;（3）路程—时间图象( s – t 图像）;;;;（4）做匀速直线运动的物体，速度的大小是定值，与路程、时间____关。;（4）匀速直线运动速度计算公式：;;生活中还有哪类似些滑梯的运动情况？;2、变速直线运动;t;二、研究物体沿斜面运动情况;2、变速直线运动;我们用平均速度描述物体在某段路程（时间）内运动的快慢。;1.如图所示是甲、乙两个物体做直线运动的速度图像。由图像可知: 甲做的是_____ 运动,乙做的是_____ 运动; 3S时,甲和 乙的图线相交,这说明了什么__________?;小知识：男子110米栏，栏距为9.14米，其中：起跑13.72米，终点跑13.72米。运动员必需跨越10个栏架。;3、平均速度不是速度的平均值 它反映的是某段路程（时间）内的运动快慢与这个平均速度值等效，而这个平均速度不一定与其他路程（时间）段运动的快慢等效，所以在说平均速度时必须说明哪一段时间或路程才有意义。;1.物体做匀速直线运动，下列说法中正确的是( ) A. 运动路程越大，速度越大 B. 运动时间越短，速度越大 C. 通过相同路程用的时间越短，速度越大 D. 以上说法都不正确;2:汽车在平直公路上匀速行驶，下面四个图象中能正确表示汽车速度与时间关系的是( ) ;3.图7所示为某同学乘坐出租车到达目的地时的出租车专用发票。则出租车在该段路程行驶的时间是 s，出租车行驶的平均速度是 m/s。 ;4：一个小球从空中自由下落，经5s落地，已知小球最后2s下落的高度是80m，则小球在整个下落过程中的平均速度是（ ） A.小于40m/s B.等于40m/s C.大于40m/s D.无法确定;5.如图10为一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2S 闪拍一次，分析照片可知：小球从A点到F点作的是 运动(选填“匀速直线”或“变速直线”)。小球从B点到F点运动的路程是 cm，平均速度是 m／s。;C;先生，这是不可能的。 我刚才只开了7分钟， 还没到一个小时呢？ 怎么可能走60公里呢， 这真是天大的 笑话！;常见的测速方式;常见的测速方式