高中化学元素化合物复习策略.pptx

高中化学元素化合物复习策略会计学第1页/共28页一、关于近4年高考理综化学“元素化合物”命题走向　（一）搞好对比，摸清走向　表1:02-05高考题“元素化合物”有关题目的统计知识点 题型重现率难度 选择题 填空题年份0502030405020304碱金属11\123150%　易镁铝10　易铁123350%易中卤素118625100%易中氧族1010322875%易中氮易中碳族*86273128100%　易第2页/共28页表2 近4年理综化学学科主干知识统计年份理论、概念元素化合物 有机 实验 计算分数，比例分数，比例分数，比例分数，比例分数，比例0539，35%30，28%15，14%15，14%21，17%0224，20%18，15%12，10%28，23%38，32%0330，28%30，28%26，22%22，18%12，10%0452，48%10，9.2%15，14% 18，17%13，12%第3页/共28页明确元素化合物知识在高考中的权重 近几年高考该部分知识约占15%左右，即16～18分,但在高考试卷中,有相当一部分试题很难归类,实际上真正属于元素化合物知识的分值远超过16～18分（03、05年更高）。如2005年全国卷第27题： 这道题通常被认为是一道理论题，但题中所涉及的物质性质、方程式书写等，都属元素化合物知识。第4页/共28页（二）特点1、试题对元素化合物知识的考查符合《考试大纲》的规定。（1）采分值：对元素化合物知识的直接考查虽然有所下降但涉及其相关知识的考查却维持相对稳定；（2）题量：对元素化合物知识以抽查为主，淡化常考点、热点；（3）题型：主要集中在选择题和无机填空题中；（4）试题档次：理解和运用为主的中档次试题较多，且与课本知识紧密结合或直接是课本知识的延伸，以识记为主的低档次试题和分析综合、探究层次的高档次试题较少。例2004年天津高考化学试题中元素化合物的信息题（26题）。第5页/共28页 例1：锌和铝都是活泼金属，其氢氧化物既能溶于强酸，又能溶于强碱。但是氢氧化铝不溶于氨水，而氢氧化锌能溶于氨水，生成[Zn(NH3)2]2+。回答下列问题：（1）单质铝溶于氢氧化钠溶液后，溶液中铝元素的存在形式为 （用化学式表示）。（2）写出锌和氢氧化钠溶液反应的化学方程式 。（3）下列各组中的两种溶液，用相互滴加的实验方法即可鉴别的是 。① 硫酸铝和氢氧化钠② 硫酸铝和氨水③ 硫酸锌和氢氧化钠④ 硫酸锌和氨水（4）写出可溶性铝盐与氨水反应的离子方程式 。试解释在实验室不适宜用可溶性锌盐与氨水反应制备氢氧化锌的原因 。AlO2-或[Al(OH)4]-①③④ 第6页/共28页(全国卷Ⅱ26)A、B、C、D、E代表单质或化合物，它们之间的相互转换关系如下图所示。A为地壳中含量仅次于氧的非金属元素的单质，其晶体结构与金刚石相似。例2：请填空：(1)形成单质A的原子的结构示意图为。它的最高化合价为。(2)B的化学式(分子式)为。B的晶体类型为。 B和碳反应生成A和E的化学方程。(3)C的化学式(分子式)为。D的化学式(分子式)。 (1) ，+4 ；(2)SiO2，原子晶体，SiO2+2C = Si+2CO↑；(3)CaSiO3，Na2SiO3第7页/共28页第8页/共28页2、试题虽然涉及的知识十分基础，但不是某一个知识点的单独考查。这部分知识在高考中的考查要求逐渐提高，元素的单质及其化合物知识的试题已走向综合。例3 已知：①A、B、C、D四种物质均含元素X，有的还可能含有元素Y、Z。元素Y、X、Z的原子序数依次递增。②X在A、B、C、D中都不呈现它的最高化合价。③室温下单质A与某种常见一元强碱溶液反应，可得到B和C。④化合物D受热催化分解，可制得元素Y的单质。（1）元素X是 ，Z是 。 （2）写出③中反应的化学方程式： （3）写出④中反应的化学方程式： （2002） ClK Cl2＋2KOH＝KCl＋KClO＋H2O 加酸A至弱酸性蒸发，结晶约260℃过滤、除杂质加乳状液体C至pH为8~9酸A溶液水合盐D无水盐E溶液矿石粉B无色无味气体第9页/共28页 例4：已知B是石灰石，D盐含有约49%的结晶水，无水盐E可用作干燥剂。取少量E溶于水，向其中滴加硝酸后，再滴加硝酸银溶液，有白色沉淀F生成。填写以下空白（写出化学式或名称）： A ，C ，D ， E ，F 。（2004内蒙）答：A.HCl(盐酸)， C．Ca(OH)2（石灰乳） D．CaCl2·6H2O, E．CaCl2, F．AgCl。第10页/共28页3、有关元素化合物知识与社会生产、生活实际、环境保护，新元素、新材料、新能源等高新科技联系的题型有所增加。 例如：05年高考题的选择题中多次出现象煤