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会计学;教学目标; 漫画题是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题形式,是一种综合性的题型,考查阅读、观察、分析、理解、概括以及语言表达能力。(E级)从2006年开始考,在第五大题,4--6分,或在作文中,看漫画写作文。
;2009-2019年高考图文转换类试题分布统计;漫 画
漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的画。画家从政治事件和生活现象中取材,通过夸张、比喻、对比、象征等手法,表现为幽默、诙谐的画面,借以讽刺、批评或歌颂某些人和事。
——《辞海》
;漫画的构成;; 四看一联系
一看:漫画的标题(告知或暗示漫画的主题)
二看:漫画中的构成要素(抓住他们之间的联系)
1.主体(一个或多个;人或物)
2.“次主体”(其他人或物)
3.要素的动作、神态、服饰、身份等
三看:漫画的语言文字、符号。认真思考这些
语言文字中所隐含的观点,有时它会成为我
们弄清漫画寓意的金钥匙。
四看:漫画的夸张之处。
夸张之处往往就是漫画的弦外之音。
一联系:联系社会现实。; 用说明或描述性的语言把画面的内容客观地描摹出来。; 请描述下面漫画的画面内容; 1.第一只小狗与望远镜的关系:
小狗举着望远镜,显然,这只小狗是在带路;
2.盲杖、墨镜与最后一只小狗的关系:
点明最后一只小狗的特点,这是一只盲狗;
3.窨井和狗们的关系:
第一幅画中窨井是狗们前进路上的障碍,
第二幅画中小狗们都不见了,盲狗继续前行;
4.脚印和狗们的关系:
一串脚印告诉我们三只正常的狗掉进了窨井,视力有缺陷的狗绕过的窨井,得以继续前行。
;二、要理解个要素发展变化的条件及原因。
视力正常的狗掉进了窨井,盲狗却躲过了窨井,这违背常理。
原因:视力正常的狗只用望远镜看远处,没有注意脚下,所以才掉进了窨井。;训练1:画面描述题。
观察漫画,用简洁的文字描述漫画内容(60字以内)(5分)
;错例分析; 描述画面
1、抓住特征、客观全面描述画面
抓住能反映画面寓意的特征进行???细描绘,要求对漫画内容本身加以说明,不可超越漫画所给图文信息添枝加叶,不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。
2、注意说明的顺序
在整体上要做到“总─分─总”,即起笔一句点明介绍对象,然后依次介绍画面内容,再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时,可按照“穿着(从上到下)──动作──神态”;[参考答案] ;训练2;构成要素:; ; 用概括性的语言,揭示漫画主题,指出漫画的弦外之音,概括漫画给人的思考和警示。; 概括寓意
1. 由实到虚,找出讽刺或颂扬的对象行为。
2. 挖掘隐含信息(①主体②事情③对不对,
为什么)进一步提炼画面所解释的主题。
3.从人的角度(道德、品质、环保等)进行思考,彰显意义。
4.可选用“反映”“告诉”“讽刺”“揭露 ”“批评” 等词语作为概括寓意的谓语中心词。 ;训练1:揭示寓意题。
观察漫画,用简洁的文字概括漫画寓意(60字以内)(5分)
;[参考答案];真题训练 1.(2009·山东卷)描述下面漫画的内容,揭示其中的寓意,不超过15个字。;解析:先要审清题干要求,要求有两方面:一是说明画面内容,二是揭示画面的寓意。再要读清画面的主体是一位女子,这女子在接水,把水龙头开到最大,水滴呈“SOS”状。最后由水滴呈“SOS”状揭示其寓意。;2.认真观察这幅漫画,请描述画面内容并揭示其寓意。(70字以内)(5分);参考答案; 标题是漫画的眉目,它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。
;题型三:拟标题;妈妈,请给我阳光;; 一般可采用扣住漫画的主题法,中心事件描述法、引用画中人物语言法、比喻法等拟写标题。要能概括内容,揭示主旨。
语言要求:
1、准确鲜明。 2、幽默诙谐。3、准确运用修辞
;公益广告词的基本特点:
以理服人。
以情动人。
以创意吸引人。; 1.内容上:
指向明确,扣住主题,用语温馨。
2.表现形式上:
多用修辞;力求简洁;
句式多样;讲究押韵。; 请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求:体现画意,通俗易懂,有一定文采。(不超过16个字);吸毒是活埋生命的墓穴。
小心别踏进了死亡陷阱——吸毒;描述画面:
纵观画面,关注细节,注意说明顺序
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