高考历史总复习五代辽宋夏金元时期的民族关系和文化大纲.pptx

高考历史总复习五代辽宋夏金元时期的民族关系和文化大纲会计学第1页/共58页考点一考点串讲·分层突破两宋的民族关系1．辽、西夏的建立和宋辽、宋夏的和战(1)契丹的兴起和建国①契丹兴起：原居辽河上游一带。唐末，契丹人开始了农耕、定居生活。②阿保机建国：10世纪初，_____________统一契丹各部。916年，阿保机称皇帝，定都上京。阿保机的儿子耶律德光统治时期，契丹获取________________，后改国号为辽。耶律阿保机幽云十六州第2页/共58页③“蕃汉分治”：中央设置南面官和北面官，南面官由汉人和契丹人担任，统治汉人和渤海人，采用汉制；北面官由__________担任，统治契丹人和其他少数民族，权力大于南面官。(2)宋辽的和战①宋初：宋太宗为夺取幽云地区，________之战失败，转入防御，宋统治者确立了“守内虚外”的政策。②澶渊之盟：1004年，澶州之战，辽方提出议和要求，1005年双方订立和议。内容：宋每年送给辽“________”，辽撤兵；双方约为兄弟之国，各守边界。契丹人高梁河岁币第3页/共58页(3)西夏的建立①党项是羌族的一支，唐中期以来居住在宁夏、甘肃、陕西西北一带。1038年，______称帝，定都兴庆，史称西夏。②仿唐宋制度、文化。(4)宋夏和战：1044年议和。内容：北宋册封元昊为__________，给夏“岁币”，重开边境贸易。2．金的建立与宋金的和战(1)金的建立元昊夏国主第4页/共58页阿骨打①由黑水靺鞨发展为女真族。1115年，__________在会宁称帝，建立金朝。②猛安谋克制a．目的：为加强统治力量。b.特点：基本社会组织——军事兼行政组织，兵农合一。c.作用：加速封建化进程。(2)辽和北宋的灭亡①金灭辽：联宋攻辽，1125年，辽亡。②金灭北宋：1127年，金统治者俘获徽宗、钦宗，史称“____________”，北宋灭亡。原因：北宋统治集团腐朽不堪，没有抵抗的决心。靖康之变第5页/共58页(3)南宋初年的抗金斗争①南宋建立：1127年，赵构在应天府称帝，后来定都________(杭州)，史称宋高宗。②北方抗金：太行山的八字军。③岳飞抗金：a.方针：“连结河朔”。b.概况：1140年，郾城大捷。(4)宋金对峙局面的形成①绍兴和议：时间是_________年，内容是大散关以北归金统治；南宋皇帝向金称臣；宋向金纳“岁币”。②金迁都燕京，改名中都。临安1141第6页/共58页考点二元朝的建立和统一多民族国家的发展1．元朝的统治(1)蒙古的兴起①蒙古兴起：_________统一蒙古草原；1206年，在斡难河源大会上，蒙古贵族推举铁木真为__________，蒙古汗国建立。②扩张战争：向西打到中亚、俄罗斯；向南打到印度河流域；灭西夏、金，招降吐蕃，征服大理。铁木真成吉思汗第7页/共58页(2)忽必烈建立元朝和统一全国①元朝统一：忽必烈于1271年改国号为元；1272年定都燕京，称为________；1276年占临安，灭南宋。②抗元斗争：文天祥等在东南沿海一带坚持抗元，表现出“人生自古谁无死，________________”的崇高气节。大都留取丹心照汗青第8页/共58页(3)统一多民族国家的发展①民族迁移：汉族迁居边疆，少数民族迁到中原、江南，加速民族融合。②“汉人”概念扩大：辽金时期入居黄河流域的契丹人和女真人，与汉族相融合，被视为“______”。③新的民族形成：信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人与汉、蒙、畏兀儿等族融合，形成_________。汉人回族第9页/共58页(4)加强边疆管辖①元世祖设____________，辖澎湖、琉球(台湾)。②西藏正式成为元朝行政区，属_________辖地。③元创制蒙古文字，称为“八思巴蒙字”。2．元朝的行省制度(1)中央①中书省：最高行政机构，行使__________职权。澎湖巡检司宣政院宰相第10页/共58页②枢密院：中央最高军事管理机关。③御史台：最高监察机关。④宣政院：统领宗教事务和管辖____________。(2)地方①行中书省，简称_________或省；对后世影响深远。②重要行省：北——岭北行省；东北——辽阳行省；东南——江浙行省辖闽浙台；湖广行省——包括南海诸岛在内；西南——云南行省。西藏地区行省第11页/共58页考点三五代、辽、宋、夏、金、元时期的文化1．科学技术(1)宋元三大发明的发展①印刷术：11世纪中期，北宋平民_______发明活字印刷术，比欧洲早四个多世纪。②指南针：宋代___________上已普遍使用，传入欧洲后推动了新航路的开辟。③火药：北宋设立专门机构制造火药和火器，南宋发明“________”，金的火器制造业发达。毕升航海交通突火枪第12页/共58页(2)建筑成就①北宋末年李诫编写的_______________是我国