高中语文高中议论文写作指导.pptx

高中语文高中议论文写作指导会计学议论文写作指导第1页/共36页一、议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文有三要素，即论点、论据和论证。1、论点：作者对所议论的问题（事件，现象，人物，观念等）所持的见解和主张 。（中心论点和分论点） 形式：针对话题的带有明确的表态性的完整的判断句 。 注意：反问句与比喻句不能作为论点第2页/共36页议论文写作指导2、论据：是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据 。（1）.事实论据：事实在议论文中论据作用十分明显，分析事实，看出道理，检验它与文章点在逻辑上是否一致。（代表性的事例，确凿的数据，可靠的史实等）　 （2）.理论论据：作为论据的理论总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事实抽象，概括的结果。议论文写作指导第3页/共36页3、论证：运用论据来证明论点的过程和方法 。 论据与论点的关系：证明与被证明 。议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的。 论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。论点是解决“需要证明什么”，论据是解决“用什么来证明”，论证是解决“怎样证明”。 （举例、道理、对比、比喻、引用论证）第4页/共36页议论文写作指导二、议论文的基本结构模式： 并列式、对照式、层进式 引论（提出论点） 论证分论点①： 论据①+分析论证1、并列式 本论 论证分论点②：论据②+分析论证并列 论证分论点③：论据③ +分析论证 结论（回应全文）第5页/共36页议论文写作指导议论文的基本结构模式 引论（提出论点） 论点 正面 论据 （理论、事实） 小结 2、对照式 本论（证明论点）对照 论点 反面 论据 （理论、事实） 小结 结论（评析照应）第6页/共36页议论文写作指导议论文的基本结构模式 引论（提出论点或论题） 论证分论点①： 回答是什么3、层进式 本论（证明论点） 论证分论点②：回答为什么层进 论证分论点③：回答怎么办 结论（照应）第7页/共36页议论文写作指导1、探因分析法三、论据分析的 几种方法2、评析法：3、反向假设法：第8页/共36页1、探因分析法 就是对事例中的行为，沿着“为什么”这条思路，探究其根源，发现其本质，使内容逐步深化。如 ： 论点：人要立志事例：据说，牛顿小时候并不聪明，有一次，父亲叫他在门上打个洞，让大猫和小猫出入方便一些，他却打了两个洞，说是因为有两只小动物。尽管如此，牛顿在立志探索科学的奥妙过程中，因刻苦钻研，取得累累硕果。论证：一个人立了志，就像机器上安装了发动机，就有了使不完的劲。牛顿就是因为在这“使不完的劲”的推动下，取得巨大的成功，成为著名的科学家。2、评析法：对论据内容进行评价如论点：崇高的理想事例：我国历史上创下过辉煌业绩的一大批爱国者的事迹第9页/共36页论证：所有这些人，都是有伟大理想并坚决为他们的伟大理想而斗争的人。他们的理想不是为了哪个人，而是为了国家，为了民族，符合广大人们的利益。他们为了自己的伟大理想，有些人家可以不要，有些人生命可以抛弃，有些人真正是做到了“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的地步。这样的一些人，永远不会从人民的心中消逝。第10页/共36页3、反向假设法：举例后再向其相反的方向作假设的方法如论点：人要有自知之明事例：三国时蜀汉的马谡，自以为熟读兵书战策，天下无敌。不听别人劝告，死搬书本知识，将军队驻扎在山上。结果被敌军切断水源，蜀军大败，街亭失守，马谡本人也因此而获罪被杀。论证：假如他能有一点自知之明，知道自己没有什么实战经验，听听别人的正确意见，何至于如此下场呢？所以，自以为是，没有自知之明，误国害己！小结： 无论使用哪一种方法都要紧扣论点（分论点），且不能脱离材料。第11页/共36页心灵的选择 选择，一次对生命的郑重承诺。 从古到今，一次次的选择如蛛网般笼罩在我们面前。面对千丝万缕的交点，有的人迷茫了，或者醉倒在酒色财气的深渊中不能自拔，或者奴颜婢膝成为历史的罪人而遗臭万年。但是，历史是 一面镜子，折射出的，更多的是人性中的真善美。　第12页/共36页 　“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这是文天祥的选择；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，这是谭嗣同的选择；“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，这是鲁迅的选择…… 　伟大的人物因为伟大的“选择”而永垂史册。在对生命作出承诺的同时，他们的心里始终回响着一个声音——祖国，人民！于是，选择才变得如此凝重而深刻，它所要付出的不是喊一句口号，抒一腔激情，它需要的是严肃的态度，一生一世的实践甚至是生命的炼狱。　是的，人生是一次选择，选择犹如一条奔腾不息的河流，顺流的人生观、世界观、价值观的航船则能勇往直前，鹏