网课,是一场自律拼搏赛课件高二上学期10月15日线上家长会班会.pptxVIP

2022 网课，是一场自律拼搏赛  ——家长会 高二年级 2022年10月15日1 一：召开线上家长会，线上课堂主题班会（凝心聚力,促学生成长）时间：今天晚7：00召开学生和家长共同参加的“线上家长会”。内容：居家防疫知识 线上课堂家长应配合哪些工作 线上教学计划等内容重点是唤醒、激发学生的学习动力，如何抓好线上学习（目标、计划），如何养成自律习惯做好自我管理、自主学习。形成家校合力增强战胜疫情的信心，有力保障线上教学质量。目标：形成家校合力，对学生进行思想引领，激发、唤醒学生的学习力，提升线上教学质量，提升学生成绩2 二、共同学习 网课，是一场自律拼搏赛3 网课，是一场自律拼博赛白丁老王浅享化学 2022-10-11 00:05 发表于陕西图片没有现实课堂纪律的约束没有教室课堂的熏陶网课成为一场自律拼搏赛网课学困生却也大有人在网课学困生，大致有三种类型：一种是真的不学习，一种是假装在学习，一种是假装不学习。真心实意不愿意学习的有，假装学习的也有，比如抄袭作业的同学，和不做作业的同学本质上一样，貌似听话，实则撒谎，不仅荒废了学业，还输掉了人品，掩耳盗铃，得不偿失。这两种最让人担心。老师想问问这些同学：——整天不学习带来的所谓快乐，是真实坦荡的快乐吗？——疫情过后，你确信自己就一定能好起来吗？——你是谁？你从哪里来？你要到哪里去？网课，是一场自律拼博赛没有现实课堂纪律的约束没有教室课堂的熏陶网课成为一场自律拼搏赛网课学困生却也大有人在4 1. 对学生优秀的点进行引领与表扬，表扬学生具体，内容详细，各学科作业、课堂发言、参与课堂时长、打卡摄像头、目标导航一一表扬；对违纪、学习不足的同学采用帮助的语言进行引领。2. 学生读励志文章必须发语音。3. 师徒捆绑学习，让表现不好的学生跟老师做助手。4. 家长拍学习照片发至家长群，激励学生学习。5. 学生午会结合自己今日目标演讲；晚会目标导航采取完成销名的形式、晚会复盘方式结合目标导航进行反思。6. 每天评选班级之星，团队之星晋级、班主任提名、家长推荐、任课老师推荐。设计了学生的“无奋斗??不青春---自主管理记录表”和家长的“做孩子成长路上的帮扶者---学生自主管理反馈表”，两表并用，各自记录，晚上复盘，家长与孩子一起解决问题。7. 团队长互相表扬激励。8. 家长给孩子写表扬信、给予鼓励，通过三会分享给学生，激发学生学习动力。9. 采取人人争做小主播，迟到的学生认领一项任务主持一次晨会、午会，让学生有事做。10. 采用状元、榜眼、探花的美誉表扬团队，激励学生。11. 三会，注重仪式感12. 在学生参与中设计课堂惯例表，引领学生自主学习。班主任和老师认真观察学生、研究分析学生，及时采取改进措施，及时引领学生做好自我管理，自主学习。三、引领学生自我管理、自主学习5 三、对个人团队工作的几项考核1. 每天开好“三会”，缺一人扣5分；2. 每天做到“三到”（晨会、午会、晚省到），缺一人扣5分；3. 每天写“目标导航”进行小结，不写流水账，并发到钉钉群，缺一次扣5分；目标导航班长检查、通报、考核，并评出优秀个人团队。对不认真的同学联系家长监督。4. 自习课统一要求打开摄像头，违者，每人次扣5分；5. 密切家校沟通，特别对缺课迟到学生，电话与家长单独沟通7. 每天晨会时间提醒、督促学生完成钉钉健康打卡考核，没有按时完成打卡，每人次扣个人及团队5分。6 四：学生线上课堂规则全程参与课堂学习。提前五分钟进入课堂，不迟到，不中途离开课堂1.缺课5分钟以上视为迟到、早退。2.缺课10分钟以上视为旷课。网课学困生，大致有三种类型：一种是真的不学习，一种是假装在学习，一种是假装不学习。课堂中不做与学习无关的事情。认真听课、记录、思考，积极互动。文明互动。不在课堂评论区上发表不当言论。按时完成作业。 违反钉钉课堂规则，每人次每项，扣班级5分。7 今日事反馈中国共产党第二十次全国代表大会于2022年10月16日上午十十在北京召开，在遵守疫情防控要求的同时，组织师生收看学习，并及时留存相关图片。总结图片拍照公示情况1.表扬积极的同学，这是疫情下家校联通的正确打开方式：按照群信息要求，及时完成。丰志航，崔嫣然，刘骐硕，刘潇欧，贺智浩，赵心嘉，解卓凡，闫磊，魏千翔，司天赐，赵美梦，李晟豪，夏家豪，孙炳坤，周雨霏，乔浛博，任子善，钱晨，刘子豪，张若奇，李浩洋，尚世卓，王西盈，岳海鹏，王艺斐，张轩，刘子溪，柴逸菲，崔婉婷，魏子卿。2.未表扬的同学至今未提交，提出批评。这是不正确的网课打开方式，回不正确的回应群消息的状态。3.要求是端庄露脸，但有些同学却只是后脑勺。4.团队意识没有体现出来，