特殊教育：蔬菜.docVIP

蔬菜 教学内容：蔬菜 教学课时：第一课时 教学目标： 一、学生能够对蔬菜和荤菜进行区分，并且说出老师要求的每种蔬菜的特点。 二、学生能够认识萝卜、青菜、西红柿、茄子这四个词语。 三、通过本课时的学习，学生能够认识到蔬菜有很多营养，要做一个不挑食的孩子。 教学重难点： 学生能够说出每种蔬菜是其本身的哪个部位。 教学步骤： 图片导入，激发兴趣。 老师出示八张图片，学生找一找哪些是蔬菜，哪些是荤菜。 老师总结：含有动物成分的食物材料称为荤菜。 板书课题，朗读课题。 图文对照，学习生词。 小图大字，老师朗读，学生跟读。 只出示生字，老师朗读，学生跟读。 学生尝试朗读。 小老师领读。 找朋友朗读。 检验学习效果，每个学生单独朗读。 老师对于掌握不好的词语，再次进行教授朗读。 观看菜单，进行巩固。 根据特点，练习短语。 老师示范根据青菜的颜色说出：绿绿的青菜。 学生尝试说说这类短句：白白的萝卜、红红的西红柿、紫紫的茄子。 学生完成课文练习。 拓展练习，总结课堂。 猜一猜。 学生观看图片，说说我们是吃蔬菜的那一部分。 老师总结，布置作业。