《早餐活动我调查》（课件）-四年级上册劳动苏教版.pptxVIP

早餐活动我调查;教学目标： 1.了解早餐与健康相关知识，知道身边同学吃早餐的基本情况，关注早餐的营养问题。2.通过方案设计、社会调查、统计分析等活动，提高发现问题、提出问题和分析问题能力，逐步形成一种积极的、主动的学习方式。 3.锻炼学生的口语交际及社会实践能力;教学重难点： 教学重点： 1. 培养学生研究问题、思考问题的正确方法。 2. 认知吃好早餐的重要性。 教学难点：早餐情况的调查和分析;研究课题：;俗话说：一年之计在于春，一日之计在于晨，一日三餐重早餐，养成吃早餐的习惯，并且注意早餐的营养搭配，不仅可以为我们上午的学习提供充沛的能量，提高学习效率，而且有益于我们的身体健康。;小组活动：完成设计方案。模拟活动：由两个小组采用采访家长的形式进行研究。有扮演家长的，有扮演学生的，有进行采访的，可以角色互换；其余的两个小组以学生问卷的方式进行。同学们以小组为单位，在小组长带领下，合理分工，共同完成设计方案。还要比一比，看哪个组最团结、效率最高，能又快又好的完成设计方案。 及时记录活动中的收获。;“早餐与健康”调查活动方案 ;调查方式一般有哪些呢？;采访家长;关于早餐与健康的调查问卷 ;活动要求：;早餐活动调查汇总表;;;早餐健康歌;课外活动作业：;再见